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pro vyhledávání: '"Éducation spécialisée"'
Autor:
Derbas, Myrna
L’implication parentale est une composante indispensable à la collaboration école-famille (ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport [MELS], 2009 ; Larivée, 2011). De plus, plusieurs enjeux demandent une adaptation chez les familles im
Autor:
Goulet, Julie
La réussite éducative est une priorité au cœur des politiques québécoises en matière d’éducation. Malgré les efforts déployés, certains indicateurs de réussite demeurent préoccupants. Ceci est encore plus vrai pour certaines population
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/32949
Autor:
Le Capitaine, Jean-Yves
Publikováno v:
Développement Humain, Handicap et Changement Social. 18:103-116
Il y a un certain consensus sur les principes d’égalité devant être mis en oeuvre dans la scolarisation des jeunes sourds, autour du concept émergent d’inclusion. Toutefois, dans les pratiques et les organisations de dispositifs, ce sont plus
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::32c04d2bbc567a840594d11b656ee2fa
https://doi.org/10.7202/1087627ar
https://doi.org/10.7202/1087627ar
Autor:
Blondeau, Marine
Au cours des trente dernières années, la Convention internationale des droits de l’enfant (ONU, 1989) et les réformes en éducation qui ont mené à l’inclusion scolaire ont contribué à l’essor des recherches qui visent à prendre en compt
Autor:
Hille, Frédérique
À partir d’une approche psychosociale des savoirs sur la bande de jeunes, la construction des représentations est abordée dans le champ de l’éducation spécialisée. La professionnalisation, comme dynamique représentationnelle, concourt à l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::e252f5d2b1a006f85cfe409d1c5c1187
http://journals.openedition.org/sas/1503
http://journals.openedition.org/sas/1503
Autor:
Beck, Sylvain
Cet article se propose d’explorer une dimension politique du voyage en articulant les pratiques professionnelles en travail social et en intervention sociale avec les théories du cosmopolitisme. Il s’agit d’un retour réflexif sur un vécu per
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::76481afce9eab4a034ea7d728e673d83
http://journals.openedition.org/sas/1091
http://journals.openedition.org/sas/1091
Autor:
Collins, Tya
Alors que l’on observe un déni du racisme systémique dans le discours politique dominant au Québec, les citoyen.nes et les immigrant.es racisé.es sont les cibles de traitements oppressifs dans diverses institutions à travers la province, y com
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/26989
Autor:
Joy, Rhonda, Murphy, Elizabeth
Publikováno v:
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2012 Jan 01. 35(1), 102-119.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/canajeducrevucan.35.1.102
Autor:
Gilham, Chris
Publikováno v:
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2011 Jul 01. 34(3), 103-118.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/canajeducrevucan.34.3.103
Publikováno v:
Ludovia#CH
Ludovia#CH, Mar 2021, Yverdon Les Bains, France
Ludovia#CH, Mar 2021, Yverdon Les Bains, France
International audience; La conception de ressources à la fois pédagogiques et ludiques pour répondre aux besoins particuliers des enfants dyslexiques est un challenge qui nécessite la participation de plusieurs acteurs (des professionnels du doma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1b61b16f2774698e54e710ed0232f5f7
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03197471
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03197471