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pro vyhledávání: '"Éducation scolaire indigène"'
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Vol 33, Iss 120, Pp 765-781 (2012)
O texto visa apresentar um roteiro para a história das políticas educacionais voltadas para os povos indígenas, a partir da consideração das suas relações com as políticas indigenistas. Na articulação entre os campos indigenista e da educa
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a2489065f2fe49119effbfaa76019003
Publikováno v:
Educação & Sociedade, Volume: 33, Issue: 120, Pages: 765-781, Published: SEP 2012
Educação & Sociedade, Vol 33, Iss 120, Pp 765-781 (2012)
Educação & Sociedade v.33 n.120 2012
Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
Educação & Sociedade, Vol 33, Iss 120, Pp 765-781 (2012)
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Educação & Sociedade
Centro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)
instacron:CEDES
O texto visa apresentar um roteiro para a história das políticas educacionais voltadas para os povos indígenas, a partir da consideração das suas relações com as políticas indigenistas. Na articulação entre os campos indigenista e da educa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fc26ccc24c5f47e5fa2e547ba1dde971
https://doi.org/10.1590/s0101-73302012000300007
https://doi.org/10.1590/s0101-73302012000300007
Autor:
Jesus, Nilma do Carmo de
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_SPPontifícia Universidade Católica de São PauloPUC_SP.
Made available in DSpace on 2016-04-27T14:31:59Z (GMT). No. of bitstreams: 1 nilma.pdf: 2292348 bytes, checksum: 187c5e1c431589d406a9f992c2a351d3 (MD5) Previous issue date: 2007-05-23
Cette dissertation a eu comme objet d étude le processus de
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https://tede2.pucsp.br/handle/handle/9984