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pro vyhledávání: '"Éducation plurilingue"'
Autor:
Brahim Azaoui
L’éducation plurilingue, telle que définie au moins en France, permet de reconnaitre et valoriser les répertoires plurilingues des acteurs éducatifs, parents inclus. L’engouement qu’une telle démarche suscite laisse parfois entrevoir une i
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::bbddaac14b303a44c1f6dac40014786a
http://journals.openedition.org/trema/7843
http://journals.openedition.org/trema/7843
Autor:
David LITTLE
The Council of Europe’s educational projects have always been designed to support its political purpose, which is to promote and defend human rights, democratic governance and the rule of law. This article traces the fluctuating fortunes of the Cou
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::083f0259939c57466aff10768179ffd9
http://journals.openedition.org/rdlc/10480
http://journals.openedition.org/rdlc/10480
Autor:
Baron, Ilaria
Publikováno v:
Éducation et sociétés plurilingues. :27-38
Largement répandue sur tout le territoire de la Vallée d’Aoste, la boîte à histoires est l’un des supports employés pour introduire des activités d’éveil aux langues et aux cultures à l’école maternelle. L’article présente les ré
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2d93c0cce3a8eb946fa8b52fb1116bcb
https://doi.org/10.4000/esp.5091
https://doi.org/10.4000/esp.5091
Autor:
Rocha Bley, Flávia
Previous studies have found that students whose home language differs from the language of instruction are prone to school inadequacy and to dropping out early (Cummins, 2015; EC, 2013) This is especially true for the lusophone population in Luxembou
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2658::426aa667d39f49453ad66af53c7343c4
http://orbilu.uni.lu/handle/10993/50625
http://orbilu.uni.lu/handle/10993/50625
Autor:
Cristiana De Santis
Publikováno v:
Éducation et sociétés plurilingues. :91-98
Cet article offre au lecteur un compte-rendu du séminaire de recherche sur la politique linguistique et de l’éducation plurilingue qui a eu lieu à Bologne le 28 novembre 2018, avec la participation de Claude Hagège (Collège de France) et Franc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::2a2392626b79eec1b54fe809b21d5014
https://doi.org/10.4000/esp.4173
https://doi.org/10.4000/esp.4173
Autor:
Telmon, Tullio
Dans cet article, nous résumons certaines des initiatives les plus significatives concernant la recherche ou les projets portant sur le bilinguisme et le plurilinguisme depuis la fin du 20ème et le début du 21ème siècle. Nous serons particulièr
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::3086d39977a836a9e0050d2fd204497a
http://journals.openedition.org/esp/3708
http://journals.openedition.org/esp/3708
Autor:
Emmanuel Antier
Publikováno v:
Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 16, Iss 2 (2019)
Partant du constat selon lequel l’éducation plurilingue et interculturelle promue par le Conseil de l’Europe repose sur une conception maximaliste de l’éthique, nous nous proposons d’interroger les conceptions morales des enseignants de lan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ccadd093d61bbebb005eef278c347506
http://journals.openedition.org/rdlc/6825
http://journals.openedition.org/rdlc/6825
Autor:
Jean-Claude Beacco
L’internationalisation est devenue une priorité des politiques des établissements d’enseignement supérieur. Cependant ces collaborations internationales, dans une situation où prédomine l’anglo-américain (au moins dans le monde occidental
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6a0905d307e42fdf8903bbae5b0ae189
http://journals.openedition.org/apliut/7129
http://journals.openedition.org/apliut/7129
Autor:
Mariella Causa
[EN] This article will analyse the notion of mediation within the framework of language teacher training. The main point of this discussion is that a language teacher must be aware of their role as a mediator in order to successfully deliver strategi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d07ddd19420f347bd01aeda74592edd1
https://doi.org/10.4995/lyt.2019.11501
https://doi.org/10.4995/lyt.2019.11501
Autor:
Daniel Coste
Publikováno v:
Recherches en didactique des langues et des cultures, Vol 5, Iss 1 (2019)
Dans l'évolution des travaux relatifs à la promotion du plurilinguisme, la notion de compétence plurilingue a été naguère avancée comme d'une capacité mobilisant l'ensemble des ressources langagières dont dispose l'acteur social, y compris l
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0f5472c39e8ad02b09957f1695cc33c1
http://journals.openedition.org/rdlc/6310
http://journals.openedition.org/rdlc/6310