La formación inicial de maestros y maestras en educación lectora : perspectiva del alumnado y contenidos ofrecidos en tres universidades andaluzas

Autor: Granado Alonso, Cristina

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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La escuela afronta ahora mayores retos respecto al desarrollo de la competencia lectoescritora en las nuevas generaciones, al acceso universal a dicha competencia y al fomento de la lectura que requieren un profesorado específicamente formado para e

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http://hdl.handle.net/11162/99543