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pro vyhledávání: '"Éducabilité"'
L’évaluation positive au cycle 3 : comment mieux impliquer les élèves pour favoriser leur réussite ?
Autor:
Gallerent, Sabine
Publikováno v:
Education. 2021
Evaluation keeps being a distressing experience for pupils at the end of primary school as well as for their teachers, even in 2021. However, evaluation can also become a lever of success for the pupil if ever it is positively considered, by involvin
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2592::28063b21459f4787e521d4a1b34e09ae
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03515083
https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03515083
Autor:
Magalhães, Justino
Publikováno v:
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Educação e Filosofia; v. 33 n. 67 (2019): v.33 n.67 jan./abr. 2019; 83-108
Educação e Filosofia
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Educação e Filosofia; v. 33 n. 67 (2019): v.33 n.67 jan./abr. 2019; 83-108
Educação e Filosofia
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
A representação da educação envolve uma noção sistémica e os intelectuais podem funcionar como sistema. Eles configuram e demarcam o campo educacional. O intelectual constitui um conceito que pode ser trabalhado enquanto categoria epistémica
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::71466df4eef9eb5a603b16364730de8c
Autor:
Radawiec, Valérie
Cette thèse a pour objet la mise en place d'ateliers de philosophie auprès élèves adultes incarcérés. Notre dispositif pédagogique initie des discussions philosophiques sur des dilemmes moraux. En prison, l'enseignement a pour objectif princip
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2019LYSE1124/document
Autor:
Meziani, Martial, Séguillon, Didier
Dans un contexte général où la céphalométrie et la capacité à oraliser démontreraient le degré d’intelligence et d’éducabilité, Alfred Binet soutient une recherche entreprise à l’Institution Nationale des Sourds-Muets de Paris par M
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=openedition_::60ec713f8ea0a21d25a0b93b7994a279
http://journals.openedition.org/rechercheseducations/6421
http://journals.openedition.org/rechercheseducations/6421
Autor:
Martial Meziani, Didier Séguillon
Publikováno v:
Recherches & éducations
Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2019
Recherches & éducations, Société Binet Simon, 2019
International audience; Dans un contexte général où la céphalométrie et la capacité à oraliser démontreraient le degré d’intelligence et d’éducabilité, Alfred Binet soutient une recherche entreprise à l’Institution Nationale des Sou
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::458cf9e438d5cdc2f398a4699864211f
https://shs.hal.science/halshs-02339056
https://shs.hal.science/halshs-02339056
Autor:
Christian Pellois
Des aides à l'amélioration de l'efficacité des enseignements en collège, sous forme d'ateliers spécifiques, ont été proposées à des élèves de classe de sixième. Ces aides, à côté d'autres plus classiques, centrées sur les contenus, on
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cc573c872baa41a3752306636b684966
http://journals.openedition.org/osp/5770
http://journals.openedition.org/osp/5770
Autor:
Legrand, Geoffrey
Publikováno v:
Educatio : la revue scientifique des pédagogies chrétiennes, Vol. 5 (2016)
En Belgique francophone, les écoles secondaires catholiques rassemblent 60% des jeunes de 12 à 18 ans appartenant à des profils sociaux, culturels et religieux différents. Ces établissements jouissent d’une réputation d’excellence auprès d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1493::be5058b192c4c9ee34119b2d8f5a824d
https://hdl.handle.net/2078.1/189319
https://hdl.handle.net/2078.1/189319
Autor:
Adli, Saloua
Quels sont les postulats de l'éducation? Il y en a plusieurs, le plus important étant celui du changement, c'est-à-dire celui qui pose que l'individu éduqué est susceptible de changer. Penser les présupposés du changement en éducation tend à
Externí odkaz:
http://www.theses.fr/2015GREAP002
Publikováno v:
Temps d'Educació; 2015: Núm.: 48; p. 275-285
El present article consta d’una aproximació teòrica al concepte d’educabilitat. Primerament es reflexiona sobre les relacions entre educació, equitat i pobresa. A continuació, es revisen els antecedents del concepte d’educabilitat. Tot segu
Autor:
Zaffran, Joël
Publikováno v:
Oser l’autre. Altérités et éducabilité dans la France contemporaine
Eric Dugas; Gilles Ferréol (dir.). Oser l’autre. Altérités et éducabilité dans la France contemporaine, L'Harmattan; EME éditions, pp.31-44, 2015, Proximités Sociologie, 978-2-8066-2809-1
Eric Dugas; Gilles Ferréol (dir.). Oser l’autre. Altérités et éducabilité dans la France contemporaine, L'Harmattan; EME éditions, pp.31-44, 2015, Proximités Sociologie, 978-2-8066-2809-1
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2595eb79ea1b565566d608153c261737
http://hdl.handle.net/20.500.12278/103259
http://hdl.handle.net/20.500.12278/103259