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pro vyhledávání: '"Écoles primaires"'
Autor:
Frigon, Annah-Ève
Titre de l'écran-titre (visionné le 11 décembre 2023)
Ce mémoire porte sur le cheminement scolaire et professionnel des enseignant.e.s débutant.e.s, en contexte d'insertion professionnelle, dans les écoles alternatives primaires publiques
Ce mémoire porte sur le cheminement scolaire et professionnel des enseignant.e.s débutant.e.s, en contexte d'insertion professionnelle, dans les écoles alternatives primaires publiques
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/20.500.11794/131245
Autor:
Charvet, Amandine
Publikováno v:
Education. Université de Paris, 2022. Français. ⟨NNT : ⟩
A professional group in between? Like the institutions in which they taught,teachers in upper elementary school were at the heart of changes in the school systemof the Third Republic.The purpose of this thesis is to examine the constitution and evolu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3393::e2e199076173ff6a9cef2e20dca61026
https://hal.science/tel-03953576
https://hal.science/tel-03953576
Autor:
Lynch, Jacqueline, Ferguson, Kristen
Publikováno v:
Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2010 Jan 01. 33(1), 199-227.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/canajeducrevucan.33.1.199
Autor:
Genton, Marine, Simar, Carine, Régnier Denois, Véronique, Pironom, Julie, Masson, Julien, Jourdan, Didier, Chauvin, Franck
Publikováno v:
Les 3ème Journées Scientifiques de la Plateforme de Recherche en Prévention Primaire des Cancers (PRPPC)
Les 3ème Journées Scientifiques de la Plateforme de Recherche en Prévention Primaire des Cancers (PRPPC), Jan 2022, Montpellier, France
Les 3ème Journées Scientifiques de la Plateforme de Recherche en Prévention Primaire des Cancers (PRPPC), Jan 2022, Montpellier, France
International audience; L'incidence et la mortalité des cancers sont sous l’influence d’une palette de déterminants de la santé, rendant pertinente une approche de prévention orientée vers ces derniers. Cependant, les recherches intervention
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cf1207525cd0461c19495fe55e24d889
https://hal.uca.fr/hal-03576534
https://hal.uca.fr/hal-03576534
Autor:
Marc Basque, Yamina Bouchamma
Publikováno v:
Articles. 49:75-103
Cette étude vise à identifier les perceptions des enseignants et des directions d’école en ce qui concerne les facteurs qui influencent le rendement scolaire des élèves. La cueillette de données a été réalisée par un questionnaire adminis
Publikováno v:
Revue des sciences de l’éducation. 45:215-240
Cet article théorique montre la nécessité de tenir compte des conditions personnelles et structurelles pour mieux comprendre l’écart entre la valeur que les enseignant·e·s du primaire accordent à la collaboration en général et la difficult
Autor:
Dubuc-Fortin, Emmanuelle
Contexte : L’allergie alimentaire est une réaction excessive du système immunitaire en présence d'un aliment ou d'un additif alimentaire. Chez les enfants d’âge scolaire, sa prévalence varie entre 1 et 10%. Sachant qu’il est impossible de
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1866/25180
Autor:
Watchman, Mélanie
Les enfants passent plus du tiers de leur journée à l'école où la plupart de leurs activités d'apprentissage se déroulent à l'intérieur. Au Québec, Canada, la plupart des écoles primaire sont atteint la fin d'un premier cycle de vie et doiv
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.11794/71606
Autor:
adlene Arantes
Publikováno v:
adlene Arantes
História da Educação v.22 n.54 2018
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
História da Educação, Volume: 22, Issue: 54, Pages: 246-262, Published: APR 2018
History of Education Journal; v. 22, n. 54, jan./abr. 2018; 246-262
História da Educação v.22 n.54 2018
História da Educação
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação (ANPUH-RS)
instacron:ANPUH-RS
História da Educação, Volume: 22, Issue: 54, Pages: 246-262, Published: APR 2018
History of Education Journal; v. 22, n. 54, jan./abr. 2018; 246-262
Resumo O estudo busca compreender como se davam as ações médicas para determinar o biotipo das crianças que frequentavam as aulas de educação física nas escolas primárias pernambucanas, na década de 1930, com vistas a perceber como se estabe
Autor:
Bérubé, Simon
L’un des principaux défis à relever à l’égard de la prévention et à la gestion de la violence à l’école demeure les pratiques éducatives du personnel scolaire. Des actions agressives et inappropriées peuvent ainsi être utilisées par
Externí odkaz:
https://hdl.handle.net/20.500.11794/66772