Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Çoklu Ortamla Öğrenme"'
Autor:
Odabaşı, Ferhan, Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı, Çaktu, Pelin
Bu araştırmanın amacı, farklı durumsal ilgi yaklaşımları doğrultusunda sunulan durumsal ilgi bileşenlerinin, çoklu ortamla öğrenme ortamında, durumsal ilgi, başarı, transfer ve bilişsel yüke etkisinin incelenmesidir. Bu araştırma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3106::4d199b42bf1ce5da0cdfd819e93bb82e
https://hdl.handle.net/11421/26705
https://hdl.handle.net/11421/26705
Autor:
TAŞ ALİCENAP, Çiğdem, SAN, Remzi
Publikováno v:
Volume: 7, Issue: 2 1154-1188
Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi
Obtaining and applying knowledge is always at the center of human life. Thehuman being experienced with the accumulation of knowledge, laid the foundationsof education by transferring it to the next generation and updated thisphenomenon within the re
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::97054d1330fcf26dc5785cc1104c6600
https://dergipark.org.tr/tr/pub/e-gifder/issue/49575/570937
https://dergipark.org.tr/tr/pub/e-gifder/issue/49575/570937
Autor:
BÜLBÜL, Ali Haydar, KUZU, Abdullah
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 1 112-140
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
Alanyazın duygusal süreçlerin biliş, motivasyon, ilgi ve öğrenmeüzerinde etkili olduğunu; bu bağlamda duyguların eğitsel etkinliklerde önemlibir rol oynadığını göstermektedir. Çoklu ortamla öğrenme materyallerininduygusal tasarım
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::23a9ffd7a7941ab129fe5e0c280cb39e
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tojqi/issue/42951/507560
https://dergipark.org.tr/tr/pub/tojqi/issue/42951/507560
Autor:
Kuzu, Abdullah, Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı, Bülbül, Ali Haydar
Bu çalışmanın amacı animasyonlarda duygu aktarımını sağlayabilecek ögeleri belirlemek, bu ögeler temelinde farklı duygusal tasarım biçimlerinde geliştirilen animasyonların bilişsel yüke, motivasyona, konu ilgisine ve öğrenmeye etk
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3106::649e3e5729d4b22cae5077bd8315a875
https://hdl.handle.net/11421/23641
https://hdl.handle.net/11421/23641
Autor:
BULUT Ramazan
Bu çalışmanın genel amacı, çoklu ortama dayalı sosyal bilgiler öğretiminin motivasyon, akademik başarı ve tutuma etkisinin incelenmesidir. Ayrıca 5. sınıf öğrencilerinin çoklu ortama dayalı işlenen sosyal bilgiler dersinin motivasy
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3192::87794a8ad646b48e6d928d17bc4055da
http://hdl.handle.net/11630/5048
http://hdl.handle.net/11630/5048