Zobrazeno 1 - 10
of 13
pro vyhledávání: '"Çiğdem KAN"'
Autor:
Emine KÜÇÜK, Çiğdem KAN
Publikováno v:
Uluslararası Sosyal Bilimler Akademi Dergisi. :167-194
Bu araştırmanın amacı, sosyal bilgiler öğretmen adaylarının yaratıcı düşünme becerilerinin belirlenmesi ve ortaya çıkan sonuçların çeşitli değişkenler açısından incelenmesidir. Tarama modelinin kullanıldığı bu araştırma,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::12590ab857606bb457fd366c881c685b
https://doi.org/10.47994/usbad.1090759
https://doi.org/10.47994/usbad.1090759
Autor:
Çiğdem KAN
Publikováno v:
Volume: 13, Issue: 1 461-474
Trakya Eğitim Dergisi
Trakya Eğitim Dergisi
Sosyal bilgiler dersi, bireyi hayata hazırlamayı amaçlayan bir derstir. Öğrencilerin sosyal bilgiler dersiyle ilgili tutumları, onların başarılarını belirlemede önemli bir etkendir. Öğrencilerin bu derse yönelik olumlu yada olumsuz tut
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::dc6e1060dac269dfe7c31c318cefec9d
https://doi.org/10.24315/tred.1054647
https://doi.org/10.24315/tred.1054647
Autor:
Çiğdem KAN
Publikováno v:
Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. :47-60
Bu araştırmada, sosyal bilgiler öğretmenlerinin değerler eğitiminde yaşadıkları sorunlarla ilgili çalışmaların, meta-sentez yöntemiyle analiz edilmesi ve değerler eğitiminde yaşanan sorunların genel eğilimini ortaya koymak amaçlan
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5176d14245b326001cfd027ec8137d2c
https://doi.org/10.18026/cbayarsos.1034553
https://doi.org/10.18026/cbayarsos.1034553
Autor:
Çiğdem KAN
Publikováno v:
Social Sciences Studies Journal. 97:1254-1261
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fb9483696fd2f37a5de2e4068e4d910e
https://doi.org/10.29228/sssj.61139
https://doi.org/10.29228/sssj.61139
Autor:
Çiğdem KAN
Publikováno v:
Socrates Journal of Interdisciplinary Social Researches.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2d2a53e88f44b58cce06f17038bbf84c
https://doi.org/10.51293/socrates.225
https://doi.org/10.51293/socrates.225
Autor:
Çiğdem Kan
Publikováno v:
International Journal of Education and Literacy Studies. 10:213
The present study aimed to allow pre-service social studies teachers to define the citizens of the future and to determine the characteristics of the citizens of the future according to pre-service social studies teachers. The study group included 19
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a8e5d903599c9cb0fca422cdca8e451c
https://doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.10n.1p.213
https://doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.10n.1p.213
Autor:
Çiğdem Kan
Publikováno v:
International Journal of Education and Literacy Studies. 9:110
Effective social studies instruction should intend to train young individuals who are interested, are capable of participating in the learning process, are capable of utilizing technology, have a good memory, look forward to the future with confidenc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8165281f9856bb2960bce313c9b18216
https://doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.9n.3p.110
https://doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.9n.3p.110
Autor:
Çiğdem Kan
Publikováno v:
Volume: 30, Issue: 1 77-99
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Bu araştırmanın amacı, sosyal bilgiler öğretmen adaylarının küresel sorunlara yönelik tutumlarını belirlemek amacıyla bir tutum ölçeği geliştirmektir. Bu araştırmada, betimsel yöntem kullanılmıştır. Araştırma, Gazi Üniversi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::96d94f75d207f289953f8e83bb8653d0
https://dergipark.org.tr/tr/pub/firatsbed/issue/53100/533039
https://dergipark.org.tr/tr/pub/firatsbed/issue/53100/533039
Autor:
Çiğdem Kan
Publikováno v:
Volume: 8, Issue: 2 275-284
Education Sciences
Education Sciences
In this study, it was aimed at developing the behavior scale of participant behaviour in the class during social studies lesson. The study was carried out with 289 social studies teachers working at the secondary stage in 49 elementary schools in Ank
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fe164a1160b5ebb8834b78b0f054416d
https://doi.org/10.12739/nwsa.2013.8.2.1c0587
https://doi.org/10.12739/nwsa.2013.8.2.1c0587
Autor:
Çiğdem Kan
Publikováno v:
Volume: 9, Issue: 4 32-44
Qualitative Studies
Qualitative Studies
The purpose of this research is to identify the communication problems of prospective social studies teachers. Opinions of 119 prospective teachers enrolled at the Fırat University Faculty of Education Program of Social studies Education in the spri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6840a485c5c69e8f7996a0a6749be9f1
https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaqual/issue/20079/213605
https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaqual/issue/20079/213605