Zobrazeno 1 - 9
of 9
pro vyhledávání: '"Çakmak, Sinan"'
Autor:
Çakmak, Sinan, Karoğlu, Alaybey
Publikováno v:
İdil Sanat ve Dil Dergisi / Idil Journal of Art and Language. 9(67):515-527
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=888075
Autor:
Çakmak, Sinan
Publikováno v:
İdil Sanat ve Dil Dergisi / Idil Journal of Art and Language. 9(65):155-164
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=887755
Autor:
Çakmak, Sinan, Deliduman, Canan
Publikováno v:
İdil Sanat ve Dil Dergisi / Idil Journal of Art and Language. 6(29):311-328
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=690694
Autor:
AKIN, Doğukan, ÇAKMAK, Sinan
Publikováno v:
Akademik Sanat; 2023, Issue 20, p107-122, 16p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Çakmak, Sinan
Tarihsel birikimin devamında gelişen teknolojinin de etkisiyle illüstrasyon ve afiş uygulamalarında yenilikçi bir akım başlamıştır. Yenilikçi akımın temel unsuru olarak çeşitli sayısal verilere dayanan bilgisayar ortamı gösterilebi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::ee9d93a752bf8a05fa79c69d9ed57ebd
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/581929
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/581929
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Çakmak, Sinan
Bu çalışma genel olarak iki boyutlu eğitici animasyonlar (çizgi film) ile eğitici yayın illüstrasyonlarının nitelikleriyle, özel olarak 10 ? 12 yaş öğrencilerinin öğrenmelerine olan etkileriyle ilgilenmektedir.Bu doğrultuda iki boyut
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4bf59ae4336972ecf7da4f6125b6df52
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/438707
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/438707
Autor:
Çakmak, Sinan
Publikováno v:
Humanising Language Teaching; Aug2018, Vol. 20 Issue 4, p1-1, 1p