Výsledky vyhledávání - "Çağrı ÖZTÜRK DEMİRBAŞ"

TÜRKİYE’DE EDEBİYAT TEMELLİ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİMİ BİBLİYOGRAFYASI

Autor: Çağrı Öztürk Demirbaş, Ayşenur Yildirim

Publikováno v: Volume: 11, Issue: 2 592-620
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi

Edebiyat ve sosyal bilgiler ilişkisi geçmiş yıllardan beri literatürde var olmasına rağmen, konu olarak edebiyat temelli sosyal bilgiler öğretimi üzerine yapılan çalışmaların son yıllarda artış gösterdiği bilinmektedir. Bu çalı�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::70fb915821bbea0bea28c390bba1f29f
https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.894246

Zobrazit plný text záznamu

Sosyal Bilgiler Öğretmen Adaylarının Harita Kullanabilme Beceri Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi

Autor: Gökmen GÜNEŞ, Çağrı ÖZTÜRK DEMİRBAŞ

Publikováno v: Volume: 9, Issue: 4 2145-2158
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi

Bu çalışma, Sosyal bilgiler eğitimi lisans programında eğitim gören öğretmen adaylarının coğrafya içerikli konularda harita ve sembollerini kullanabilme beceri düzeylerini belirlemek ve farklı değişkenler açısından değerlendirmek

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::270a93635abd5f81126f74200c3ef364
https://doi.org/10.33206/mjss.675955

Zobrazit plný text záznamu

COĞRAFİ KEŞIFLER KONUSUNUN ÖĞRETILMESINE İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ

Autor: Meryem CENGİZ, Çağrı ÖZTÜRK DEMİRBAŞ

Publikováno v: Issue: 64 297-318
Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Dünyanın bilinmeyen noktalarının keşfi coğrafi keşiflerin temelini oluşturmuştur. Ortaokul sosyal bilgiler 7. sınıf ders kitaplarındaki coğrafi keşifler çalışmanın konusunun öğretilmesine yönelik öğretmen görüşlerini belirle

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d883997778333ab9280b54bf67479746
https://dergipark.org.tr/tr/pub/maeuefd/issue/73218/1082789

Zobrazit plný text záznamu

SOCIAL STUDIES PRESERVICE TEACHERS’ OPINIONS REGARDING VALUES IN SOCIAL STUDIES CURRICULUM

Autor: Tekin ÇELİKKAYA, Çağrı ÖZTÜRK DEMİRBAŞ

Publikováno v: Journal of Academic Social Science Studies, Vol 6, Iss 20, Pp 527-556 (2019)

In this study was aimed to determine that social studies preservice teacher in elementary social studies curriculum (6th and 7th classes) the opinions of the values. Research , 2010-2011 academic year in the spring, executed participating in a volunt

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::26df892a5779f706ac59e6a11e96022c
https://jasstudies.com/index.jsp?mod=tammetin&makaleadi=1512472212_30ÇelikkayaTekin-vd_S-527-556.pdf&key=26852

Zobrazit plný text záznamu

GEOGRAPHY TEACHERS’ ECOLOGICAL DILEMMA ATTITUDES IN TERMS OF SOCIAL VALUE ORIENTATION: KIRSEHIR SAMPLE

Autor: Çağrı Öztürk Demirbaş

Publikováno v: Journal of Academic Social Science Studies, Vol 6, Iss 17, Pp 1721-1736 (2019)

The aim of this study is to determine whether the attitudes of geography teachers regarding ecological dilemmas vary depending on social value orientation. Thus, it has been tried to found out whether the prosocial geography teachers or the in

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a229d7a04b566af6d4895ef1309bb081
https://jasstudies.com/index.jsp?mod=tammetin&makaleadi=68570308_89ÖztürkDemirbaşÇağrı_S-1721-1736.pdf&key=26567

Zobrazit plný text záznamu

PERCEPTUAL AWARENESS OF SOCIAL STUDIES TEACHER CANDIDATES REGARDING THE VALUES WITHIN THE CURRICULUM

Autor: Çağrı ÖZTÜRK DEMİRBAŞ, Tekin ÇELİKKAYA

Publikováno v: Journal of Academic Social Science Studies, Vol 5, Iss 15, Pp 415-427 (2019)

In the study, perceptual awareness of social studies teacher candidates regarding the values within the social studies curriculum has been analyzed. The working group of the study is composed of 71 social studies teacher candidates in total, 36 femal

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::051345f0d7bd7c69c32aab3487bc6e13
https://jasstudies.com/index.jsp?mod=tammetin&makaleadi=379083445_demirbaşçağrıöztürk_T.pdf&key=26325

Zobrazit plný text záznamu

Öğretmen Adaylarının Millî Parklara Yönelik Algı ve Bilgi Düzeyleri: İlişkisel Bir Çalışma

Autor: Yurdal Dikmenli, Çağrı Öztürk Demirbaş, Hamza Yakar

Publikováno v: Volume: 5, Issue: 1 135-151
Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi

Bu araştırmanın amacı, öğretmen adaylarının millî parklara yönelik algı düzeyleri ile bilgi düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Bu amaç çerçevesinde araştırma, ilişkisel tarama modelinde gerçekleştirilmiştir. Araştır

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::55c21bbd271fbda62178bef48f2d7a18
https://doi.org/10.38015/sbyy.903158

Zobrazit plný text záznamu

Publication Tendency of Turkish Geography Journals

Autor: Çağrı Öztürk Demirbaş

Publikováno v: Volume: 10, Issue: 3 328-350
Review of International Geographical Education

The refereed and periodical journals, which form the basis of scientific communication, have different functions such as quality control, archival creation, the promotion of authors, and information distribution. Journals that previously addressed wi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::484d72d321fb596058947b341e8d74c5
https://doi.org/10.33403/rigeo.725745

Zobrazit plný text záznamu

How Social Studies Teachers Reflect Their Immediate Environment: Kırıkkale Case

Autor: Çağrı Öztürk Demirbaş, Gün Erol Şahin

Publikováno v: Volume: 8, Issue: 1 292-308
Participatory Educational Research

The study aimed to investigate how social studies teachers give information about the immediate environment in lessons and determine course objectives through non-formal school activities. The study sample consisted of 38 social studies teachers work

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a8790c539832e500d63b6b37ec021e6c
https://dergipark.org.tr/tr/pub/per/issue/56834/742458

Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání