Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"ÇEKER, Ezelnur"'
Mikroorganizmaların Özelliklerini Anlama Düzeylerinin Belirlenmesine Yönelik Gelişimsel Bir Çalışma.
Autor:
Töman, Ufuk1 utoman@bayburt.edu.tr, Çeker, Ezelnur2 ezelnurceker@gmail.com
Publikováno v:
Gümüshane University Electronic Journal of the Institute of Social Science / Gümüshane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi. 2019, Vol. 10 Issue 3, p570-584. 15p.
Autor:
TÖMAN, Ufuk, ÇEKER, Ezelnur
Publikováno v:
Volume: 4, Issue: 1 53-72
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Ihlara Eğitim Araştırmaları Dergisi
Buaraştırma; ilkokul, ortaokul, lise ve üniversite son sınıf kademelerindeöğrenim gören öğrencilerin mikroorganizma ve hijyen kavramlarını anlamaseviyelerinin ve algılarının belirlemesi amacıyla yapılmıştır. Bunun yanındaöğrenc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::90c063d147f3b83c4368b3f2ed0b1e05
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ihead/issue/42161/508990
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ihead/issue/42161/508990
Autor:
TÖMAN, Ufuk, ÇEKER, Ezelnur
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 3 570-584
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
The aim of this study was to determine the level ofunderstanding of microorganisms and to determine the current misconceptions ofelementary school, middle school, high school and university students. Thesample of the research; In Bayburt province, a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::95b6b39e22ef4763c94574e0bb873b06
https://dergipark.org.tr/tr/pub/gumus/issue/49667/486086
https://dergipark.org.tr/tr/pub/gumus/issue/49667/486086
Autor:
Çeker, Ezelnur
Bu araştırma; ilkokul, ortaokul, lise ve üniversite son sınıf seviyelerinde öğrenim gören öğrencilerin mikroorganizma kavramını anlama düzeyleri ve mevcut kavram yanılgılarının belirlemesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::178ee070420902326a3330cc8da3e96b
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/712424
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/712424
Publikováno v:
Volume: 12, Issue: 24 593-612
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu araştırmanın amacı, ilkokul 4. sınıf Fen Bilimleri dersi“Maddeyi Tanıyalım” ünitesinde eğitsel şarkı ve oyunlarla işlenen derslerinöğrencilerin akademik başarılarına ve kalıcılığına etkisini incelemektir.Araştırmanın
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::0314d0022355281b2849038520d0b7f3
https://dergipark.org.tr/tr/pub/befdergi/issue/33599/349832
https://dergipark.org.tr/tr/pub/befdergi/issue/33599/349832
Autor:
Çeker, Ezelnur
Bu araştırmanın amacı, ilköğretim 4. sınıf Fen Bilimleri dersi `Maddeyi Tanıyalım` ünitesinde eğitsel şarkı ve oyunlarla işlenen derslerin öğrencilerin akademik başarılarına ve kalıcılığına etkisini incelemektir. Araştırman
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::060058924bf4fab8672712f534203451
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/712473
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/712473
Bu araştırmanın amacı, ilkokul 4. sınıf Fen Bilimleri dersi "Maddeyi Tanıyalım" ünitesinde eğitsel şarkı ve oyunlarla işlenen derslerin öğrencilerin akademik başarılarına ve kalıcılığına etkisini incelemektir. Araştırmanın
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______9489::597e785e2fda93fdf2f228387c222a0c
https://hdl.handle.net/20.500.12403/1310
https://hdl.handle.net/20.500.12403/1310