Zobrazeno 1 - 10
of 544
pro vyhledávání: '"Åtgärdsprogram"'
Autor:
LUNDGREN, Haide, Rolfner, Anna
Under en elevs skolgång sker vanligtvis sex stadieövergångar vilket oftast innebär förändringarav olika slag. För elever med åtgärdsprogram kan detta utgöra en extra belastning.Stadieövergångar inom samma skola är inte uppmärksammat i s
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-65699
Autor:
Blunck, Jenny, Bubicic Piros, Petra
Blunck, Jenny och Bubicic Piros, Petra (2024). ”Eleven har svårt att sitta stilla” En dokumentanalys om åtgärder och behovsbeskrivningar i åtgärdsprogram. Specialpedagogprogrammet, Institutionen för skolutveckling och ledarskap, Lärande oc
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-65366
Autor:
Johansson, Elin, Malm, Klara
Den biologiska mångfalden i Sverige såväl som globalt minskar kraftigt och har gjort under en längre tid. Utdöendetakten idag är upp till 1000 gånger snabbare än den naturliga och många arter har redan dött ut delvis på grund av klimatför
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:liu:diva-195925
Autor:
Lennholm, Emma
As soon as the school realise that a student has special needs, they must make an Individual educational plan (IEP). When the IEP is made both child and parents should participate according to Swedish educational law and United Nations Convention on
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:kau:diva-95883
Autor:
Artan, Fredrik, Patris, Henrik
I ett led att stärka likvärdigheten i skolan, ges särskilda stöd till elever som inte uppnår kunskapskraven när extra anpassningar inte räcker till. Det har tidigare uppmärksammats att flickor inte får del av detta stöd i samma utsträcknin
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-106673
Autor:
Hassan, Zahra, Tham, Johanna
Syftet med denna studie är att undersöka hur specialpedagoger och speciallärare relaterar till arbetet med utredningar av elevers behov av särskilt stöd. Genom semistrukturerade intervjuer med totalt nio specialpedagoger och speciallärare på g
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-218236
I denna kvalitativa enkätstudie som utgår från en sociokulturell teori, undersöker vi pedagogisk skolpersonals erfarenheter, uppfattningar och upplevelser av rutiner och strategier för att göra elever delaktiga vid utformning av särskilt stöd
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:su:diva-218193
Autor:
Mosén, Sylwia, Farrow, Camilla
Sammanfattning/AbstractFarrow, Camilla och Mosén, Sylwia (2023). Elevers delaktighet och inflytande iåtgärdsprogram: - ”Vet du vad ett åtgärdsprogram är?” - ”Ingen aning, är det dåligt?”.Specialpedagogprogrammet, Institutionen för sk
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-60498
Autor:
Griffin, Brenda, Karlsson, Ulrika
Denna studie har som syfte att bidra med nya kunskaper om specialpedagogiska stödinsatser som ges till nyanlända elever på gymnasieskolans introduktionsprogram språkintroduktion. För att göra det har en kvantitativ studie genomförts i vilken
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-62965