Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Åsmund Hennig"'
Autor:
Åsmund Hennig
Publikováno v:
Forskning om Undervisning och Lärande, Vol 10, Iss 1 (2022)
Artikkelen presenterer analyser av to litterære samtaler av romanen Lydighetsprøven: En tenkt fortelling om et barn (2017) av Bjørn Ingvaldsen. Samtalene blir gjennomført på mellomtrinnet, i små, elevstyrte grupper. Målet er å få et bilde av
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/efce3ee26fb04fbf892e044d0398a1fa
Autor:
Åsmund Hennig
Publikováno v:
Nordic Journal of Literacy Research, Vol 6, Iss 3, Pp 136-151 (2020)
Artikkelens formål er å undersøke hvordan elever initierer og utvikler sekvenser av utforskende dialog i elevstyrte litterære samtaler om to ungdomsromaner fra fritidskulturen. Bakgrunn for artikkelen er blant annet et ønske om bedre å forstå
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3ebffa8e632844928cea74bb2759d124
Autor:
Åsmund Hennig
Publikováno v:
Barnelitterært Forskningstidsskrift, Vol 3, Iss 1 (2012)
Artikkelen diskuterer personframstilling i den multimodale, barnelitterære teksten Gummi-Tarzan (1975) av Ole Lund Kirkegaard. I artikkelen argumenteres det for at samspillet mellom bokens ulike modaliteter påvirker framstillingen av personene som
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/96a3d98c881f4fde84174419cd803a90
Autor:
Åsmund Hennig
Publikováno v:
Learning Tech. :130-153
Artikkelens formål er å undersøke hva slags litterær faglighet som kommer til uttrykk i en elevstyrt litterær samtale om en krevende novelle, samt å undersøke hvilke vekstpunkter samtalen inneholder. Artikkelen vil også drøfte hvordan observ
Autor:
Åsmund Hennig
Publikováno v:
Ny hverdag?. :213-238