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pro vyhledávání: '"Ângelo Magno de JESUS"'
Publikováno v:
Informatics in Education, Vol 21, Iss 2, Pp 253-281 (2022)
The Computational Thinking (CT) teaching approach allows students to practice problem-solving in a way that they can use the Computer Science mindset. In this sense, Collaborative Learning has a lot to contribute to educational activities involving t
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https://doaj.org/article/f784d69f783e4801a01fd288084bdbbf
Publikováno v:
Anais Estendidos do XXI Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas Computacionais (IHC 2022).
Para prover uma boa experiência de usuário, muitas vezes se faz necessário explorar novas arquiteturas e padrões de desenvolvimento de software. Neste sentido, betterwrite.io é um processador de texto baseado em aplicação web, abordando uma no
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::55353db9c46160fa92faef6df3ab9d9a
https://doi.org/10.5753/ihc_estendido.2022.224868
https://doi.org/10.5753/ihc_estendido.2022.224868
Publikováno v:
Informatics in Education.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8f8c0f36a1b11100ba3fb5a8586c2c46
https://doi.org/10.15388/infedu.2022.14
https://doi.org/10.15388/infedu.2022.14
Publikováno v:
Trends and Innovations in Information Systems and Technologies ISBN: 9783030456870
WorldCIST (1)
WorldCIST (1)
The Computational Thinking (CT) mindset can support basic education by providing tools and strategies for students to solve problems in many subjects. In this context, system design is an important CT practice because it allows students to automate t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::876e20437ec6eae82a14829906e28dfb
https://doi.org/10.1007/978-3-030-45688-7_74
https://doi.org/10.1007/978-3-030-45688-7_74
Publikováno v:
Anais do XXV Workshop de Informática na Escola (WIE 2019).
O Pensamento Computacional (PC) é reconhecido como uma importante habilidade para resolução de problemas e formação do cidadão para a sociedade da informação. Porém, as escolas brasileiras possuem condições precárias de infraestrutura par
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a6b2e3028daa100def8956bce07bbb0
https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.404
https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2019.404
Autor:
Ângelo Magno de Jesus, Carlos Eduardo Paulino Silva, Édilus Penido, Márcio A. Miranda, Suelen Paula
Publikováno v:
Anais do XXIV Workshop de Informática na Escola (WIE 2018).
Este artigo propõe uma tecnologia digital de informação e comunicação (TDIC) na educação, denominada EQ_Robô, que pode ser utilizada para a demonstração prática de equações em aulas de Matemática, sendo o seu objetivo facilitar a aprend
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c039e1c5cca6409a6bbe13de89c2a4e9
https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2018.705
https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2018.705
Autor:
Carlos Eduardo Paulino Silva, Ângelo Magno de Jesus, Simone Sidnei, Débora Priscilla da Silva
Publikováno v:
Anais dos Workshops do V Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2016).
This paper describes a teaching method of programing logics through robotics. This paper also reports the experience of applying this approach in a small town's public school. The main goal of this approach is to encourage the Computational Thinking
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::64c426243831c73a017df61aa0a49dae
https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2016.1188
https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2016.1188
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Anais do XXVII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2016).
Este artigo apresenta o aplicativo Se-Robo e alguns resultados parciais alcancados na experiencia de sua aplicacao. O Se-Robo e um aplicativo que faz parte de um kit de robotica de baixo custo, no qual os alunos poderao se interessar e aprender progr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a0668cdfeebbebba1e7ed1432cfa4e84
https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.1285
https://doi.org/10.5753/cbie.sbie.2016.1285
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Anais do XXII Workshop de Informática na Escola (WIE 2016).
Este artigo apresenta o DoJo'Go, uma metodologia baseada no dojo de código, para aprendizado de programação e estímulo do Pensamento Computacional, assim como descreve um relato de experiência de sua aplicação. A metodologia proposta utiliza o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6cfe6aed501bcef197590b134ed5983d
https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2016.943
https://doi.org/10.5753/cbie.wie.2016.943
Autor:
Carlos Eduardo Paulino Silva, Giovani Donizete Ambrósio, Lorena de Almeida daCunha Ferreira, Ângelo Magno de Jesus
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Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação.
Este artigo tem como objetivo apresentar o grupo LITEC: Laboratorio de Inteligencia e Tecnologias Educacionais em Computacao.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::203773be678bbdbbb796253303dde8ff
https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2014.188
https://doi.org/10.5753/cbie.wcbie.2014.188