The Discursive Dynamics in Teacher Education: Authoritative Discourse or Internally Persuasive Discourse?

Autor: Maria Otilia Guimarães Ninin, Ângela Brambilla Cavenaghi Themudo Lessa

Publikováno v: Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso, Vol 9, Iss 1, Pp 138-156 (2014)

This article, based on the socio-cultural-historical theoretical perspective, discusses the activity in which individuals engage as constitutive of the social roles they occupy. It aims to trigger discussion of discursive dynamics in the context of c

Externí odkaz: https://doaj.org/article/194ed0bd8c4a46ffafe5f441eb547f8c

A dinâmica discursiva na formação de professores: discurso autoritário ou internamente persuasivo?

Autor: Ângela Brambilla Cavenaghi Themudo Lessa, Maria Otilia Guimarães Ninin, Maria Cecília Camargo Magalhães

Publikováno v: Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso v.9 n.1 2014
Bakhtiniana
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP)
instacron:PUC_SP
Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso, Vol 9, Iss 1, Pp 129-147 (2014)
Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso, Volume: 9, Issue: 1, Pages: 129-147, Published: JUL 2014

Este artigo, apoiado na perspectiva teórica sócio-histórico-cultural, discute a atividade na qual sujeitos se envolvem como constitutiva dos papeis sociais que exercem. Objetiva desencadear discussão acerca da dinâmica discursiva em contextos de

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::40f866038f88777906b6488391d80a7d
http://old.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2176-45732014000100009