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pro vyhledávání: '"Áreas do conhecimento"'
Autor:
Rosângela Schwarz Rodrigues, Ernest Abadal, Patrícia da Silva Neubert, Miguel Navas-Fernandez
Publikováno v:
Em Questão, Vol 27, Iss 4, Pp 215-242 (2021)
Publicação em periódicos científicos é crucial para os esforços de internacionalização de pesquisadores e instituições. O objetivo geral deste trabalho é analisar a internacionalização dos periódicos nos quais publicam os autores vin
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https://doaj.org/article/e6eb3bd70e0d457b97486edfe30f9ab7
Publikováno v:
Revista da Tulha, Vol 7, Iss 1 (2021)
Foram realizados três encontros, na Sala Alfredo Bosi do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA-USP). Coordenados pelo Prof. Dr. Rubens Russomanno Ricciardi, os debates adotaram um formato livre, em que todos aqueles que
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https://doaj.org/article/662c9ed8b9c64812bf0cbadfee6de7b3
Publikováno v:
Revista Binacional Brasil - Argentina, Vol 08, Iss 01, Pp 297-326 (2019)
Este artigo tem por objetivo identificar as desigualdades no acesso aos recursos de fomento à pesquisa entre as grandes áreas do conhecimento na Bahia e avaliar o papel das políticas de ciência e tecnologia (C&T) na produção dessas assimetrias.
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https://doaj.org/article/2a6499281300443ba33836614e12d362
Publikováno v:
Em Questão, Vol 25, Iss 1, Pp 111-132 (2019)
O estudo tem como objetivo geral analisar as patentes concedidas nas universidades públicas do Sul do Brasil no que se refere às áreas do conhecimento – de onde provêm, e em quais áreas elas são classificadas de acordo com a Classificação I
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https://doaj.org/article/d20ef57c7a1c47639a83b8415b974561
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 23, Iss 1 (2019)
O artigo reflexivo origina-se de contexto formativo de professores em vista da Proposta de Reestruturação Curricular do Ensino Médio Politécnico do Estado do Rio Grande do Sul a partir do ano de 2011. Entre os muitos pontos interrogados pela rees
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https://doaj.org/article/397b1acbed204f21a3dc5adce162a98d
Publikováno v:
Ensaio, Vol 25, Iss 94, Pp 207-237 (2017)
O objetivo desta pesquisa foi mensurar o crescimento das áreas do conhecimento na pós-graduação nacional entre 1995 e 2014. Os dados foram coletados no Sistema de Informações Georreferenciadas da Capes (GeoCapes). Utilizaram-se como variáveis
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https://doaj.org/article/ee5a56fabad94d70a1f6b2c9e35ea861
Publikováno v:
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 23, Iss 1, Pp 99-114 (2015)
O artigo reflexivo origina-se de contexto formativo de professores em vista da Proposta de Reestruturação Curricular do Ensino M édio Politécnico do Estado do Rio Grande do Sul a partir do ano de 2011. Entre os muitos pontos interrogados pela ree
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https://doaj.org/article/dee2ee691c114853ae384b5f8bdd6b12
Autor:
Sandra Rodrigues Braga
Publikováno v:
Paranoá: Cadernos de Arquitetura e Urbanismo, Iss 8, Pp 51-56 (2013)
O presente trabalho discorre sobreo Conselho Nacional de DesenvolvimentoCientífico e Tecnológico (CNPq), agência doMinistério da Ciência, Tecnologia e Inovação(MCTI) que tem como funções fomentar apesquisa científica e tecnológica e incent
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https://doaj.org/article/99a4bef2f2c4404e83a51820295321f0
Publikováno v:
Brazilian Journal of Information Science, Vol 5, Iss 1, Pp 3-36 (2011)
Esta pesquisa contribui para a compreensão do que é Ciência da Informação e como está evoluindo através da verificação de disciplinas que interagem com o campo científico da Ciência da Informação no presente momento, bem como a amplitude
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https://doaj.org/article/ec54f583b4a541a4b11234304b40c20a
Autor:
Rodrigues, Rosângela Schwarz, Abadal, Ernest, Neubert, Patrícia da Silva, Navas-Fernandez, Miguel
Publikováno v:
Em Questão; v.27, n.4, out./dez. 2021; 215-242
Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Em Questão
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
Publication in scientific journals is crucial for the internationalization efforts of researchers and institutions. The objective of this study is to analyze the internationalization of journals in which authors affiliated to a university ranked in t