Zobrazeno 1 - 10
of 31
pro vyhledávání: '"Áreas de conhecimento"'
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 5, Iss 2 (2021)
Os conhecimentos sobre a cientometria e os impacto da produção científica, a despeito de suas importâncias, são bastante limitados, especialmente por serem ainda pouco abordados, inexpressivamente explorados nos eventos acadêmicos brasileiros e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7af8189ab9f144ba92bdbd11e5f27ee6
Autor:
Hugo de Luca Corrêa, Henrique de Oliveira Castro, Amanda da Silva Alves, Rodrigo Vanerson Neves, Claudio Avelino dos Santos, Gustavo Neves Gomes, Michel Kendy de Souza, Thiago dos Santos Rosa
Publikováno v:
Revista Brasileira de Prescrição e Fisiologia do Exercício, Vol 13, Iss 82, Pp 351-356 (2019)
Objetivo: verificar a relação das grandes áreas (saúde, exatas e humanas) com o nível de atividade física em professores de uma instituição privada do Distrito Federal. Métodos: 46 voluntários de ambos os sexos, professores em uma faculdade
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/53b34fd2d2744939b8a5fd6729d92fd4
Publikováno v:
Roteiro, Vol 42, Iss 1, Pp 65-84 (2017)
Com este trabalho objetivou-se investigar as influências das áreas específicas de conhecimento dos professores de uma Instituição de Ensino Superior (IES) pública nos movimentos da docência universitária e discutir potenciais indicadores que
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cf826a3e25b94ed59b6bf773c5a1a0d0
Autor:
Eleandro Adir Philippsen, Sebastião Teixeira da Silva, Carlos Maximiliano do Rego Monteiro Filho, Glênio Gustavo de Brito Sousa, Carolina Leonel Bueno
O objetivo deste trabalho é apresentar uma proposta de planejamento integrado entre as diferentes áreas do conhecimento como propõe a Base Nacional Comum Curricular – BNCC e o Documento Curricular para Goiás etapa Ensino Médio – DC-GOEM, bem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::24c5fb1b26c5cfe1c90a621d6c2f273d
Publikováno v:
Revista Brasileira de Pesquisa em Turismo, Vol 12, Iss 3 (2018)
Entre as designações de componentes (disciplinas) de estruturas curriculares de cursos de graduação em Turismo, encontram-se aquelas em que o Turismo e outras áreas de conhecimento constituem uma construção sintática, cujos termos vêm ligado
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dd7ffd780ef94c90a9589d106c3e6551
Publikováno v:
Educação e Pesquisa, Vol 44, Iss 0 (2018)
Resumo Este artigo tem o objetivo de discutir a influência das diferentes áreas do conhecimento na pedagogia universitária. A linha metodológica, de cunho qualitativo-narrativo, teve por base o corpus constituído pelas narrativas de 60 professor
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e063234dfcc4409db75ad5e584ba0fdb
Publikováno v:
Revista de Administração da UFSM, Volume: 14, Issue: spe, Pages: 1280-1299, Published: 14 FEB 2022
Purpose: investigate the offensiveness of controversial products in Brazil, especially the influence of the field of study. Design/methodology/approach: a questionnaire with 11 controversial products was conventionally answered by a sample of 368 col
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 5, Iss 2 (2021)
Devir Educação; Bd. 5 Nr. 2 (2021): Dossiê Perspectivas teóricas e metodológicas de formação de professores nos contextos dos MPE; 290-312
Devir Educação; Vol. 5 No. 2 (2021): Dossiê Perspectivas teóricas e metodológicas de formação de professores nos contextos dos MPE; 290-312
Devir Educação; Vol. 5 Núm. 2 (2021): Dossiê Perspectivas teóricas e metodológicas de formação de professores nos contextos dos MPE; 290-312
Devir Educação; v. 5 n. 2 (2021): Dossiê Perspectivas teóricas e metodológicas de formação de professores nos contextos dos MPE; 290-312
Devir Educação
Universidade Federal de Lavras (UFLA)
instacron:UFLA
Devir Educação; Bd. 5 Nr. 2 (2021): Dossiê Perspectivas teóricas e metodológicas de formação de professores nos contextos dos MPE; 290-312
Devir Educação; Vol. 5 No. 2 (2021): Dossiê Perspectivas teóricas e metodológicas de formação de professores nos contextos dos MPE; 290-312
Devir Educação; Vol. 5 Núm. 2 (2021): Dossiê Perspectivas teóricas e metodológicas de formação de professores nos contextos dos MPE; 290-312
Devir Educação; v. 5 n. 2 (2021): Dossiê Perspectivas teóricas e metodológicas de formação de professores nos contextos dos MPE; 290-312
Devir Educação
Universidade Federal de Lavras (UFLA)
instacron:UFLA
Knowledge about scientometrics and the impact of scientific production, despite their importance, is quite limited, especially because they are still little addressed, inexpressively explored in Brazilian academic events, and scarce in the national s
Autor:
Cecília Goulart
Publikováno v:
Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso, Vol 0, Iss 4, Pp 50-62 (2010)
RESUMO: Buscamos discutir uma abordagem discursiva dos processos de ensino e aprendizagem da linguagem escrita na escola. No presente artigo, a meta é ampliar a reflexão teórica que temos realizadoem torno da ideia de que, a partir do estudo de Ba
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3d1b659df72042bd925f4336c38bb491
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFTM
Universidade Federal do Triangulo Mineiro (UFTM)
instacron:UFTM
Universidade Federal do Triangulo Mineiro (UFTM)
instacron:UFTM
Saber a respeito da pesquisa e da Ciência que é gerada, como e onde se dá a produção, assim como observar em todas as grandes áreas do conhecimento, quanto e como se produz a ciência para traçar metas e alcançar objetivos que equilibrem essa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c13402b67ab443681a4cbc43ab5b9b71
http://bdtd.uftm.edu.br/handle/123456789/1328
http://bdtd.uftm.edu.br/handle/123456789/1328