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RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, Vol 5, Iss 2 (2021)
El empleo de los recursos educativos de libre acceso resulta insustituible en las experiencias de enseñanza y aprendizaje de los jóvenes universitarios. Este trabajo tuvo como propósito conocer las percepciones de los profesores e investigadores d
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https://doaj.org/article/1a86aa1655734fa189b764c5d1fcf728
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RED. Revista de Educación a Distancia, Iss 48, Pp 1-21 (2016)
El objetivo de esta investigación fue sistematizar las estrategias de aprendizaje que implementa el alumno de la modalidad e-learning. La problemática fue abordada desde una perspectiva cualitativa utilizando el método de la teoría fundamentada y
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https://doaj.org/article/eb659719a7fa4dea86ca094b5402653d
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Sinéctica, Iss 44, Pp 1-16 (2015)
En este trabajo se analizan los modos de producción y difusión del conocimien - to por parte de cuerpos académicos de tres universidades públicas estatales mediante el uso de las redes de información y comunicación. Desde un enfo - que cualitat
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https://doaj.org/article/f6810943c53d4a7a8fb6756add405e26
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Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Vol 11, Iss 2, Pp 885-888 (2013)
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https://doaj.org/article/58414c82618f41afb6ee0eb172eaa295
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RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. 11
El movimiento de recursos educativos abiertos (REA) se circunscribe en la tendencia de ciencia abierta e impacta en el ámbito de la educación superior. La investigación tuvo como objetivo identificar el estado actual de las políticas educativas i
Autor:
Serafín Ángel Torres Velandia, Manuel Francisco Aguilar Tamayo, Silvana Girardo, María Magdalena Villalobos Hernández
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Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 14, Iss 2 (2012)
This paper provides an overview of some of the gains and constraints in the process of construction of a knowledge society in the state of Morelos, Mexico, focusing mainly on the development and use of ICT and on the role of institutions of higher ed
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https://doaj.org/article/df347d166e914bb69dab7b0957a817f0
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Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol 12, Iss 2 (2010)
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https://doaj.org/article/31633d91f6344ad39b21c223ec233e56
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RIDE Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo. 8:753-779
Esta investigación tiene como objetivo plantear una serie de necesidades que demandan estudiantes y profesores de la licenciatura en Ciencias de la Comunicación (FACICO) de la Universidad Veracruzana (UV), que conlleve a la reestructuración del pl
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RICSH Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas. 4:87
En la sociedad de principios del siglo XXI es indispensable reflexionar sobre la función que cumple el sistema educativo, en su nivel de posgrado, desde la perspectiva pedagógica de las prácticas académicas de profesores y de estudiantes, mediada