Zobrazeno 1 - 7
of 7
pro vyhledávání: '"Ángel Javier Tabullo"'
Publikováno v:
Ocnos, Vol 23, Iss 2 (2024)
El presente estudio examinó la comprensión de textos expositivos y narrativos en pantalla y su relación con las funciones ejecutiva, los hábitos lectores y el soporte preferido (papel o pantallas) para lectura de estudio o recreativa, en estudian
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/772721a9799d4a4c9cabd2aab65745ad
Publikováno v:
Developmental Psychology, 2022
Repositorio Institucional (UCA)
Pontificia Universidad Católica Argentina
instacron:UCA
Repositorio Institucional (UCA)
Pontificia Universidad Católica Argentina
instacron:UCA
Fil: Medawar, Julieta. Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Educación; Argentina Fil: Tabullo, Ángel Javier. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentina Fil: Tabullo, Ángel Javier. Pontificia Universidad Católica
Publikováno v:
Revista de Psicopatología y Psicología Clínica. 2023, 28 (1)
The personal style of the therapist refers to the dispositions, traits and attitudes that the therapists display in their professional practice. The associations between personal style of the therapist, empathy and theory of mind, have yet to be exam
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9d75f5ea06820a69588b36c48ad3b150
https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/16403
https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/16403
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 37, Pp 113-134 (2019)
This study researches the relationship between bullying in schools and empathy and prosocial behavior among children and adolescents. Participants: 278 students (162 girls and 116 boys), between the ages of 10 and 15, who attend public schools in the
Publikováno v:
Estudios sobre Educación. Vol.37, 2019
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Repositorio Institucional (UCA)
Pontificia Universidad Católica Argentina
instacron:UCA
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
CONICET Digital (CONICET)
Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
instacron:CONICET
Repositorio Institucional (UCA)
Pontificia Universidad Católica Argentina
instacron:UCA
Se presenta un estudio cuyo objetivo fue indagar la relación de los fenómenos de acoso escolar con la empatía y la prosocialidad en niños y adolescentes. Participantes: 278 estudiantes (162 mujeres y 116 varones), de 10 a 15 años de edad, concur
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::89563649ce3411424040583dea0689fc
https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9259
https://repositorio.uca.edu.ar/handle/123456789/9259
Autor:
Federico José Sánchez, Angel Javier Tabullo, Claudia Marro, María Laura Sánchez, Alberto A. Yorio, Enrique Segura
Publikováno v:
Anuario de Investigaciones, Vol 16, Pp 307-312 (2009)
Se han reportado diferencias relacionadas con la edad en el desempeño de diversas tareas dependientes del lóbulo frontal, incluyendo tareas de memoria de trabajo (Luciana and Nelson, 1998; Luna et al. 2001; Bunge et al., 2002). Se han encontrado ta
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/62ae43890f6445be82058aedfe212419
Publikováno v:
Estudios sobre Educación, Vol 37 (2019)
Se presenta un estudio cuyo objetivo fue indagar la relación de los fenómenos de acoso escolar con la empatía y la prosocialidad en niños y adolescentes. Participantes: 278 estudiantes (162 mujeres y 116 varones), de 10 a 15 años de edad, concur
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fbb2cbbe3bb745d9a84a264abbec73c7