Zobrazeno 1 - 10
of 53
pro vyhledávání: '"Ángel Ezquerra"'
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 3 (2024)
El objetivo de este estudio es examinar en qué ámbitos de la vida diaria identifican 250 estudiantes del grado de Educación Primaria la presencia de la ciencia y valorar cómo piensan que esta debe intervenir. De sus respuestas iniciales se establ
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/63a97ad9997343f7a83f51b93a665ce8
Publikováno v:
Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 1 (2024)
Las emociones que se producen en los procesos de enseñanza-aprendizaje en ciencias experimentales presentan cuestiones todavía por resolver. En este artículo, hemos utilizado un método paramétrico que usa el reconocimiento facial y permite ident
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c9468641391f4eaaa5d3f3a9d804d950
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 16, Iss 1, Pp 1-16 (2019)
El alumnado actual, inmerso en una sociedad repleta de datos, está acostumbrado a gestionar y comunicarse de modo audiovisual en su día a día. Sin embargo, desde el punto de vista académico este aspecto tecnológico -el audiovisual- no está sufi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c277b4d11ffd4be6931405c99b5fe422
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 16, Iss 2, Pp 260101-260113 (2019)
La creación de audiovisuales en el aula ha pasado en muy pocos años a ser una herramienta de utilización masiva. Pero, la celeridad de los cambios producidos ha significado que una buena parte del profesorado actual no disponga de ejemplos vivenci
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8bb9d9cc65bb40d2bc9a5a91cd9a03e1
Autor:
Teresa Poderoso, Paloma Martínez De la Riva, Belén Álvarez, Ángel Ezquerra, Javier Domínguez, Concepción Revilla
Publikováno v:
PLoS ONE, Vol 16, Iss 5, p e0251187 (2021)
The CD200R family comprises a group of paired receptors that can modulate the activation of immune cells. They are expressed both on myeloid cells and lymphocyte subsets. Here we report that the expression of these receptors on porcine B cells is tig
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1bc323bde33144b191cd08ba7b8115f4
Publikováno v:
Revista Brasileira de Educação, Vol 21, Iss 65, Pp 391-409 (2016)
En España, el Espacio Europeo de Educación Superior ha impulsado la estructura académica actual, aunque no los “nuevos” enfoques metodológicos que deberían acompañar a la nueva organización de la enseñanza. En todas las directrices se pro
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b17f693cba844640aa447500c6d4f074
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 13, Iss 2, Pp 493-504 (2016)
En el presente trabajo describimos una propuesta educativa dirigida a estudiantes del Máster de Secundaria (51 alumnos) y del Grado en Educación Primaria (49 alumnos) en la que los futuros docentes se enfrentaron a la creación de un documental edu
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dfcfa3afed574f6a881c344f8b9544c7
Publikováno v:
PROFESORADO, Vol 19, Iss 1, Pp 330-345 (2015)
Los procesos de formación inicial del profesorado de Primaria y Secundaria han experimentado un profundo cambio normativo en los últimos años. En el presente trabajo se analizan, según las declaraciones de los docentes universitarios, cuáles son
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bd58c874c2e04a0399c7593b23b280cd
Publikováno v:
INFAD, Vol 4, Iss 1, Pp 363-374 (2014)
La puesta en marcha y el desarrollo del EEES ha determinado la estructura de las diferentes titulaciones en las que se forman los profesionales de la educación en general, y de Primaria y Secundaria en particular. Si bien, esta nueva normativa tambi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/db3572c5aa8148179c1954ab2dd54570
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 11, Iss 3, Pp 275-289 (2014)
En este artículo se realiza un análisis del contenido científico de la publicidad que se encuentra en la prensa escrita. El análisis llevado a cabo desvela la existencia de contenidos de carácter científico en los distintos componentes de los m
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/44f69391648348b1a3f5e8bf4337e4e9