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pro vyhledávání: '"Ángel D. López Mota"'
Publikováno v:
Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, Vol 9, Iss 1 (2013)
Se aplicó una estrategia didáctica, fundamentada en modelos para su orientación y modulada por la modelización en su proceso, a un grupo de primer año de educación secundaria. Primero, se infirió un modelo cognitivo inicial (MCI), derivado de
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https://doaj.org/article/b72e11444eda4510a8732e203147ccfa
Publikováno v:
Revista Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza. 7:109
Presentamos una forma nueva de darle cohesión al propósito, diseño y validación de secuencias didácticas en el terreno de la enseñanza de la biología, a partir del constructo ‘Modelo Científico Escolar de Arribo’ (MCEA). Éste está suste
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d317ab4c265bad9b65c6b78dfaff7ffd
https://doi.org/10.17227/20271034.vol.7num.13bio-grafia109.126
https://doi.org/10.17227/20271034.vol.7num.13bio-grafia109.126