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Publikováno v:
Revista Lumen - ISSN: 2447-8717. 6
O objetivo deste artigo é esboçar uma proposta metodológica para o ensino de Sociologia apoiada em suas relações com a Filosofia. Adotou-se como ponto de partida concepções contemporâneas de Sociologia e Filosofia e suas respectivas abordagen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::76391e3ac85ed05c9b76bb4d42c72d51
https://doi.org/10.32459/revistalumen.v6i12.173
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Autor:
Thiago da Silva Gusmão Cardoso, Álvaro de Souza Maiotti, Reiner Hildebrandt-Stramann, Magali Miranda Barcelos, Thamires Ueislla de Castro Véras, Keila Regina Barroso Dutra, Narcisio Rios Oliveira, Maria Luzinete Rodrigues da Silva, Nyvian Alexandre Kutz, Marcia Maria H. de A. de O. Salgueiro, Leticia Seidel Simões, Júlio César da Conceição Ferreira, Victor Roberto do Amaral Urbano, Thauany Silva Santos, Thaís Mendes Costa, Rafaela Ferreira Machado, Ana Lucia Marran, Janaina Farias de Ornellas, Anny Carolina de Oliveira, Cristina Zukowsky-Tavares, Elisabete Agrela de Andrade, Ana Paula Augusto de Araújo, Marcia Regina Fernandes da Silva, Neusa Terumi Kawakami Kiryu, Raul Pires de Oliveira Júnior, Jilvana de Godoi Oliveira Costa, Patricia Vieira de Oliveira, Mariana Lessa de Castro, Mauro Muszkat, Vitória Régia Araújo de Alencar, Gabriel Silva Xavier Nascimento, Mariane Gama de Oliveira, Tatiana de Cassia Nakano, Pepita Dayane Alves Benjamin, Teresa Helena Schoen, Marcia Regina Fumagalli Marteleto, Elaine de Lima de Jesus, Eraldo Medeiros Costa Neto, Bruna Farias de Santana, Abrão José Melhem Junior, Lucas Jorge Tamura, Vinicius Solak Teixeira, Plínio Marco de Toni, Weber Cláudio Francisco Nunes da Silva, David Livingstone Alves Figueiredo, Rodolfo de Oliveira Medeiros, Rosane Michelli de Castro
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ab29a11ddd8989de95d57bed8ae6aa98
https://doi.org/10.37008/978-65-5368-146-0.24.11.22
https://doi.org/10.37008/978-65-5368-146-0.24.11.22
Autor:
Álvaro de Souza Maiotti
Publikováno v:
Revista de Educação da Universidade Federal do Vale do São Francisco; v. 11 n. 25 (2021): Edição Regular e Dossiê – Educação, Saúde e Direitos Humanos / Dossiê-O campo da História da Educacão No Brasil; 282-297
Revista de Educação do Vale do São Francisco
Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf)
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Repositório Institucional da UNIFESP
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
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Álvaro de Souza Maiotti
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Álvaro de Souza Maiotti
Não recebi financiamento O objetivo deste artigo é apresentar um relato crítico de experiência docente, realizada em uma escola estadual paulista, adepta às diretrizes do Programa Ensino Integral Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa
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https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1513
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Caderno de Resumos do I SEDIES – Seminário Discente Interdisciplinar em Educação e Saúde: diversidade e desafios na produção científica, organizado pelos discentes do Programa de Pós-Graduação em Educação e Saúde na Infância e Adolesc
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https://doi.org/10.34024/9786587312217
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Autor:
Álvaro de Souza Maiotti
Publikováno v:
Revista Digital de Ensino de Filosofia - REFilo. 5
O objetivo do presente artigo consiste em delinear uma proposta metodológica para o ensino de filosofia fundamentada em suas relações com a literatura. Como ponto de partida, adotamos uma concepção contemporânea e bem específica quanto à natu
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https://doi.org/10.5902/2448065736384
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Autor:
Álvaro de Souza Maiotti
Publikováno v:
Álvaro de Souza Maiotti
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https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/62001
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