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pro vyhledávání: '"Álvarez Martino, Eva"'
Autor:
Castro Pañeda, María Pilar, González González-Mesa, Carmen, Álvarez Martino, Eva, Álvarez Hernández, Marina, Campo Mon, María Ángeles
Publikováno v:
WOS:000406604500003
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
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http://reined.webs.uvigo.es/index.php/reined/issue/view/22
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Autor:
Castro Pañeda, María Pilar, González González-Mesa, Carmen, Álvarez Martino, Eva, Álvarez Hernández, Marina, Campo Mon, María Ángeles
Publikováno v:
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
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http://hdl.handle.net/10651/61936
http://hdl.handle.net/10651/61936
Autor:
Álvarez Hernández, Marina, Castro Pañeda, Pilar, González-González de Mesa, Carmen, Álvarez Martino, Eva, Campo Mon, Marián Ángel
Publikováno v:
Anales de Psicología, Volume: 32, Issue: 3, Pages: 855-862, Published: OCT 2016
En los últimos años han aumentado significativamente las dificultades para impartir clases, debido a lo que se conoce como disrupción en el aula. Prueba de ello son las numerosas publicaciones recientes en torno al tema, así como la frecuencia co
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http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212-97282016000300027&lng=en&tlng=en
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Autor:
Álvarez Hernández, Marina, Castro Pañeda, María Pilar, González González-Mesa, Carmen, Álvarez Martino, Eva, Campo Mon, María Ángeles
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RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
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http://hdl.handle.net/10651/39517
http://hdl.handle.net/10651/39517
Autor:
Álvarez Martino, Eva, Álvarez Hernández, Marina, Castro Pañeda, Pilar, Campo Mon, María Ángel, González González de Mesa, Carmen
Publikováno v:
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación Percepción de los docentes sobre las conductas disruptivas en las aulas de Educación Primaria. Antecedentes: el fenómeno de la disrupción es cada vez más habitual en las aulas y se asocia específicamente a cond
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http://hdl.handle.net/10651/37355
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Autor:
Álvarez Martino, Eva
Publikováno v:
Ontology studies; Núm. 12 (2012); p. 9-31
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Regarding the conditions in which oral communication emerged into first humans there are confronting theories. We adopt the position of the ones which take into account that the structure of language would emerge from the associative complexity of th
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https://ddd.uab.cat/record/111958
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Publikováno v:
RUO. Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen tomado de la publicación El objetivo principal de este estudio consiste en describir un nuevo diseño metodológico para la elaboración de Estadísticas Oficiales de la Prueba de Acceso a la Universidad española (PAU). Este modelo proporci
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http://hdl.handle.net/10651/7417
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