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Publikováno v:
Revista Complutense de Educación, Vol 28, Iss 1, Pp 283-305 (2017)
Revista Complutense de Educación; Vol. 28 Núm. 1 (2017); 283-305
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Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación; Vol 28 No 1 (2017); 283-305
Revista Complutense de Educación; Vol. 28 Núm. 1 (2017); 283-305
Revista Complutense de Educación; Vol. 28 No. 1 (2017); 283-305
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revista Complutense de Educación; Vol 28 No 1 (2017); 283-305
The aim of this work is to study the effect of the web platform RedacText 2.0 on the quality of academic texts written by Teacher Training undergraduate students. RedacText is based on the Didactext Group Model of text production (Didactext, 2003 and
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Contiene anexos Se busca estudiar el efecto de la plataforma RedacText 2.0 en la calidad de los textos escritos por estudiantes del Grado en Maestro de Educ
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::59307956073e1693c606dd3e4e7327fd
http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/129192
http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/129192
Publikováno v:
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 25 (2013); 45-66
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
This article raises the need of knowing textual and linguistic characteristics of the social science texts related with the teacher training. The aim has been to assess the importance of knowing “the grammar of the exposition” of social science t
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::c8cce90f588e1bb0bbf3577bab54b02d
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/42235
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/42235
Autor:
Álvarez Angulo, Teodoro
Publikováno v:
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 24 (2012); 89-106
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
This study is based on the following principles: (i) the ethnographic observation of writing texts in the final years of Primary Education, (ii) the main models of understanding and producing texts, and (iii) the linguistic and textual regularities o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::898dc41896c1e804464726612b1fcf6e
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/39918
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Publikováno v:
RELADA-Revista Electrónica de ADA-Madrid; Vol. 6, Núm. 2 (2012)
POLI-RED. Revistas Digitales Politécnicas
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La plataforma RedacText Web 2.0 proporciona a profesores y estudiantes un soporte online sobre el proceso de escritura. Cada fase del proceso contiene un área interactiva, que permite realizar ejercicios, que se envían electrónicamente, con el fin
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0e0fe08638174b086cc4d2b76e76b14c
http://polired.upm.es/index.php/relada/article/view/1900
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Autor:
Álvarez Angulo, Teodoro
Publikováno v:
E-Prints Complutense: Archivo Institucional de la UCM
Universidad Complutense de Madrid
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
E-Prints Complutense. Archivo Institucional de la UCM
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Universidad Complutense de Madrid
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Estudia la fundamentación teórica sobre el texto y la aplicación práctica y metodología del resumen. Se estructura en dos partes; en la primera trata los fundamentos teóricos sobre el texto y el resumen y en la segunda la aplicación práctica
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::88fc0ca2211f58afdaa1f08fa3e3a465
http://eprints.ucm.es/3353/
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Autor:
Macías Gómez, Escolástica, Lledó Íñigo, Emilio, Chomsky, Noam, Sánchez Ron, José Manuel, Álvarez Angulo, Teodoro, Cujó Arenas, Jorge, Morcillo Ortega, Juan Gabriel, Silván Pobes, Enrique, Gutiérrez Matesanz, María Almudena, Hauser, Marc D., Tecumseh Titch, W., González Jiménez, Félix Eugenio, González Redondo, Francisco de Asís, Sánchez Gómez, Pedro J.
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación Se presenta a los profesionales de la educación un conjunto de reflexiones, análisis y tendencias sobre temáticas que se hacen presentes en los Institutos de Educación Secundaria en torno a la atención a l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::978ab9f0d6cb0d0227802ce8195ce3a0
http://hdl.handle.net/11162/66242
http://hdl.handle.net/11162/66242
Autor:
Álvarez Angulo, Teodoro
Publikováno v:
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol. 23 (2011); 395-397
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol 23 (2011); 395-397
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Didáctica. Lengua y Literatura; Vol 23 (2011); 395-397
Revistas Científicas Complutenses
Universidad Complutense de Madrid (UCM)
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::02b37a1c1b09926ea553575b9f8588f4
https://revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/37400
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Publikováno v:
Folios, Issue: 32, Pages: 73-88, Published: JUL 2010
Este artículo trabaja las regularidades lingüístico-textuales de los textos expositivos escritos en español. Inicialmente, señala el concepto de género expositivo y los subtipos textuales que lo integran, atendiendo a criterios de carácter fun
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::31bb6cb616ffb3b98b78658a3d73936b
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-48702010000200005&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-48702010000200005&lng=en&tlng=en
Autor:
Álvarez Angulo, Teodoro
Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
Resumen basado en el de la publicación. Resumen en inglés. Monográfico: La evaluación de competencias comunicativas Se plantea la necesidad de revisar y reescribir textos con la ayuda de una serie de operaciones mentales y de unidades lingüísti
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::f5ea13e7be5c8048d98769259c78966a
http://hdl.handle.net/11162/28823
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