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The main role of silica—Based cement free binders on the microstructural evolution and mechanical behaviour of high alumina castables

Autor: Burgos-Montes, Olga, Álvarez, Margarita, de Aza, Antonio H., Pena, Pilar, Baudín, Carmen

Publikováno v: In Journal of the European Ceramic Society September 2018 38(11):4137-4148

Ethical commitment and responsibility in the university context

Autor: Mauri-Álvarez, Margarita, Vilafranca-Manguán, Isabel, José-Mestre, Carles

Publikováno v: REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació; Vol. 15 No 1 (2022): (juliol-desembre, 2021); 1–13
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname

INTRODUCCIÓ. La situació excepcional d’ensenyament virtual, derivada de la crisi provocada per la pandèmia de la covid-19, va obrir un debat universitari que pivotava sobre el compromís ètic i la responsabilitat de l’estudiant a l’hora d�

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2a54f5dc4edf8f6f70191470d1ad9916
https://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/36970

Development of communicative competence in the variational numerical component: a strategy to strengthen ouantitative reasoning

Autor: Álvarez Álvarez, Margarita María

Publikováno v: Repositorio UN
Universidad Nacional de Colombia
instacron:Universidad Nacional de Colombia

N/A ilustraciones En este trabajo monográfico se aborda la manera y/o alternativa como debe implementarse el conocimiento matemático en las instituciones educativas, con respecto al desarrollo de competencias, atendiendo las recomendaciones que hac

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::091a11461b8fae8f897a5fcdea0a7f43
https://repositorio.unal.edu.co/

Entornos de aprendizaje para Geometría en 3D

Autor: Alonso-González, Clementa, Campoy, Rubén, Navarro-Pérez, Miguel Ángel, Rodríguez Álvarez, Margarita, Vicente-Pérez, José

Publikováno v: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)

El problema de encontrar representaciones adecuadas de objetos abstractos es tan antiguo como las propias Matemáticas. En el ámbito de la docencia de las mismas, y especialmente de la Geometría y la Topología, nos enfrentamos muy frecuentemente c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::22d7588e185224a418e250b97cc43e5a
http://hdl.handle.net/10045/111284