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ICT Leadership in Higher Education: A Multiple Case Study in Colombia

Autor: Cifuentes-Álvarez, Gary, Vanderlinde, Ruben

Publikováno v: Cifuentes-Álvarez, Gary and Vanderlinde, Ruben ICT Leadership in Higher Education: A Multiple Case Study in Colombia. Comunicar, 2015, vol. 23, n. 45. [Journal article (Paginated)]

In this paper we analyze ICT integration in higher education institutions focusing on the leadership practices of ICT policies, a research field that has not received much attention in higher education studies. An empirical study was carried out usin

Externí odkaz: http://eprints.rclis.org/25454/

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Akademický článek

miRNA Signature in CSF From Patients With Primary Progressive Multiple Sclerosis.

Autor: Muñoz-San Martín, María, Gómez, Imma, Quiroga-Varela, Ana, Gonzalez-del Río, Marina, Robles Cedeño, René, Álvarez, Gary, Buxó, Maria, Miguela, Albert, Villar, Luisa M., Castillo-Villalba, Jessica, Casanova, Bonaventura, Quintana, Ester, Ramió-Torrentà, Lluís

Publikováno v: Neurology® Neuroimmunology & Neuroinflammation; Jan2023, Vol. 10 Issue 1, p1-11, 11p

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Education in the knowledge society : EKS

Autor: Aguilar Forero, Nicolás, Cifuentes Álvarez, Gary

Publikováno v: Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Pocos estudios en el campo educativo se han preocupado por la relación entre educación y activismo mediado por tecnologías digitales. Sin embargo, dadas

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::6876f8fe1a3a5f38796d5c66159b88e2
http://hdl.handle.net/11162/195789

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Educación, activismo y tecnologías digitales: una revisión sistemática

Autor: Aguilar Forero, Nicolás, Cifuentes Álvarez, Gary Alberto

Publikováno v: GREDOS: Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
Universidad de Salamanca (USAL)
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca
instname

Although digital activism and mobilization around education is booming worldwide, few educational studies have addressed the relationship between education and activism mediated by digital technologies. This article explores how the scientific litera

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1fdfbb827c6b46052f935941b4c3078e
http://hdl.handle.net/10366/143334

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Akademický článek

Construcción y Validación de una Escala de Medición de Condiciones Institucionales para Promover la Innovación Educativa con TIC. (Spanish)

Autor: Cifuentes Álvarez, Gary Alberto, Herrera Velásquez, Diana Alejandra

Publikováno v: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; 8/5/2019, Vol. 27 Issue 88/89, p1-19, 19p

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