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pro vyhledávání: '"Álbum ilustrado"'
Publikováno v:
Pangeas, Iss 5, Pp 29-44 (2023)
La reflexión sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) se ha convertido en uno de los aspectos fundamentales en el discurso sociocultural, que interpela a la ciudadanía en el desarrollo de una conciencia crítica sobre el actual modelo eco
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https://doaj.org/article/22b8b9ae1625460b8f05c94e04be9025
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Tejuelo: Didáctica de la Lengua y la Literatura, Vol 38, Pp 231-260 (2023)
Resumen: Este artículo presenta una investigación de carácter cualitativo e idiográfico, que tiene como objetivo analizar el desarrollo de las competencias emocionales y las emociones estéticas de un grupo estudiantil de 5º de Educación Primar
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https://doaj.org/article/0c5fa038eaff42b8879ddaca85a34735
Publikováno v:
Kepes, Vol 20, Iss 28 (2024)
En una sociedad envejecida, con tendencia a la discriminación, se hacía primordial investigar qué paradigmas del envejecimiento son preponderantes en las publicaciones donde la imagen es la clave de la narración. A partir de un método cualitativ
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Publikováno v:
Contextos Educativos: Revista de Educación, Iss 32 (2023)
Considerando la tradición cultural y literaria que contextualiza los personajes del dragón como bestia maléfica y el caballero como figura heroica, y teniendo en cuenta las características del álbum ilustrado actual, el presente trabajo pretende
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Autor:
José-Domingo Dueñas-Lorente
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Ocnos, Vol 21, Iss 2 (2022)
El libro álbum, constituido por la conjunción de dos códigos expresivos, la palabra y la imagen, supone la gran novedad de la literatura infantil en las últimas décadas. Además, su difusión se expande progresivamente al público adulto. La ind
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Autor:
Elia Saneleuterio, Silvia Farga Albiol
Publikováno v:
Revista de Estudios Socioeducativos, Vol 1, Iss 10 (2022)
El presente artículo se centra en uno de los principales materiales utilizados en la educación literaria de 0 a 6 años: los álbumes ilustrados. Se aborda este género como parte de la literatura infantil y juvenil, considerando la diversidad func
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Publikováno v:
Eme, Iss 8, Pp 82-95 (2020)
El cambio de paradigma que trae consigo la revolución digital ha traído consigo la transformación de las viejas herramientas de la comunicación. Sus límites tanto técnicos como discursivos se han ampliado y con esto su capacidad discursiva a cr
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Autor:
Thiago Alves Valente
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Signo, Vol 45, Iss 83, Pp 61-68 (2020)
Este artigo apresenta breve análise sobre a obra A guerra, de 2019, do escritor português José Letria (1951-) com foco sobre a construção da poeticidade a partir do tema “guerra” no formato de “álbum ilustrado” (RAMOS, 2011). Para isso,
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Autor:
Moises Selfa Sastre, Angela Balca
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Contextos Educativos: Revista de Educación, Vol 0, Iss 25, Pp 55-70 (2020)
En este artículo presentamos una lectura de tres álbumes ilustrados del escritor de Literatura Infantil Davide Cali que poseen mensajes relacionados con la educación para la vida. Además señalamos la presencia de estos álbumes en la red y las i
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Publikováno v:
Ocnos, Vol 21, Iss 1 (2022)
El libro-álbum es uno de los recursos fundamentales en la educación literaria desde las primeras edades por la riqueza en las relaciones establecidas entre tres elementos esenciales en su diseño: formato, texto e ilustraciones. Dentro de las difer
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