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Estrategia metodológica para el desarrollo del pensamiento lógico matemático en estudiantes de bachillerato

Autor: Álava Alvarado, Karen Estefanía, Cárdenas Zea, Miriam Patricia

Publikováno v: Revista Cognosis. ISSN 2588-0578; Vol. 7 Núm. EE(2A) (2022): Edición Especial, abril (serie A); 15-30

El pensamiento lógico matemático (PLM) se enmarca en el desarrollo de las habilidades cognitivas y científicas del educando, se puede aplicar en el contexto académico para formar la reflexión crítica, considerando los factores que lo representa

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