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pro vyhledávání: '"ÁNGELA ELVINIA MUÑOZ MUÑOZ"'
Publikováno v:
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Iss 10, Pp 111-124 (2007)
El presente artículo describe un trabajo empírico-científico realizado en la comunidad rural de la Vereda Tejar Abajo del municipio de Nuevo Colón (Boyacá), que pertenece según el Atlas Lingüístico Etnográfico de Colombia (ALEC), a la Zona A
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https://doaj.org/article/402e0949ee2145f9a2c6b4dbf124d36c
Publikováno v:
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Iss 29, Pp 223-244 (2017)
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
instacron:Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
instacron:Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Páginas 223-244
Este artículo presenta resultados de una investigación cuyo objetivo principal se centró en orientar la implementación de estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora y, en especial, de inferencias en text
Este artículo presenta resultados de una investigación cuyo objetivo principal se centró en orientar la implementación de estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora y, en especial, de inferencias en text
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::42b9f67702fdfefdcbba111e3e36e1de
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322249834011
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322249834011
Autor:
Adriana Isabel Muelas Campo, Ana Consuelo González Patiño, Carolina Tovar Torres, Adrina Nova Herrera, Rocío Cristina Oviedo, Ludy Paola Villamil Moreno, Adriana Milena Avella, Adriana Saith Melo Reyes, Martín Schatke, Rosa María Viviana Gómez Carrillo, Omar Eduardo Ricaurte López, Héctor Valerio Castro Quiroga, Luis A. Guzman, Carlos J. Rodriguez, Manuel Geovanni Medina Gómez, Nelson Leonid Pinto Rincón, Ángela Elvinia Muñoz Muñoz, Nidia Marcela Cubides Torres, Nelson López Guachetá, Elver Chaparro Cardozo, Rolando Antonio Ramírez Sanabria, Pablo Arturo Dueñas Arenas, Julio Fernando Acosta Muñoz, Carolina Tovar, Gina Carolina Brijaldo, Martha Luz Arias Maldonado, José Ángel Ávila Rojas, Anderson Geovanny Rodríguez Buitrago, María Inés Mora Moreno, Jorge Eliecer Cárdenas Vargas, Michael Andrés Martínez Vargas, Edixon Alberto Prieto Acevedo, Iván Andrés Delgado González, Nubia Esperanza Moreno
La evaluación está orientada a la comprensión y a la comunicación de los saberes que siempre serán dinámicos, renovables, abiertos, etc. La evaluación deberá pretender un mejoramiento de las prácticas educativas, y así generar una ética de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::363d3c4f35e23517274a1a3fd0da1753
https://doi.org/10.38017/9789588966137
https://doi.org/10.38017/9789588966137
Publikováno v:
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Iss 29, Pp 223-244 (2017)
Este artículo presenta resultados de una investigación cuyo objetivo principal se centró en orientar la implementación de estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora y, en especial, de inferencias en textos expositivos, median
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https://doaj.org/article/9f7d0ff1f31544619038122b157ddbea