Výsledky vyhledávání - "ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ, PABLO"

Publikováno v: RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; v. 7 (2021): Publicação contínua ; e021033
RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; Vol. 7 (2021): Publicação contínua ; e021033
Ridphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony; Vol. 7 (2021): Publicação contínua ; e021033
Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP

La Revista Cabás, Patrimonio Histórico Educativo (http://revista.muesca.es/), editada por el CRIEME (Centro de Recursos, Interpretación y Estudios de la Escuela), de Polanco (Cantabria-España, ha sido galardonada con el Premio de Patrimonio Hist�

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https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/16039

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Análisis y diseño de un array de parches alimentados mediante acoplo por apertura para sistemas radar en banda X

Autor: Álvarez Domínguez, Pablo

Publikováno v: Archivo Digital UPM
Universidad Politécnica de Madrid

En este trabajo se propone el diseño del sistema radiante de un radar SAR en Banda X (de 8GHz a 12GHz). Dicho sistema consiste en un array de 32 parches alimentados mediante acoplo por apertura. Para ello, se estudian distintas opciones de diseño,

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https://oa.upm.es/69386/

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El museo pedagógico: escaparate cultural y laboratorio de aprendizaje sobre el patrimonio histórico educativo

Autor: Álvarez Domínguez, Pablo, González de la Torre, José Antonio (Coordinador)

Publikováno v: idUS: Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
Universidad de Sevilla (US)
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Las audiencias infantiles, público para los museos pedagógicos universitarios

Autor: Álvarez Domínguez, Pablo, Rebollo Espinosa, María José

Publikováno v: idUS: Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
Universidad de Sevilla (US)
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Los museos pedagógicos universitarios tienen encomendado el reto de ocuparse del público infantil, permitiéndole conocer y mirar de cerca la Historia de la Educación a través de sus discursos, exposiciones y actividades didácticas y de difusió

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Análisis de la práctica educativa de los museos pedagógicos españoles mediante una experiencia de evaluación de iniciativas, actividades y recursos

Autor: Álvarez Domínguez, Pablo, Rebollo Espinosa, María José

Publikováno v: RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; v. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020007
RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; Vol. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020007
Ridphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony; Vol. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020007
Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
instacron:UNICAMP

The pedagogical museums in Spain have developed since their foundation a set of educational practices that have contributed to making them what they are today. These have undertaken multiple and diverse initiatives and activities to conserve, spread

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Akademický článek

Lections through Lecture-Performance. Making forgotten conflicts visible through creative innovation in International and Comparative Education.

Autor: Martínez-Usarralde, María-Jesús, Álvarez Domínguez, Pablo

Publikováno v: Spanish Journal of Comparative Education / Revista Española de Educación Comparada; Jan-Jun2022, Vol. 2022 Issue 40, p91-111, 21p

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La cultura escolar de la Segunda República española. Legislación, teoría y praxis escolar

Autor: Martín Fraile, Bienvenido, Ramos Ruiz, Isabel, Álvarez Domínguez, Pablo

Publikováno v: idUS: Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
Universidad de Sevilla (US)
idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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El artículo indaga la presencia de la norma y teoría pedagógicas en la praxis escolar de la escuela primaria durante la Segunda República Española (1931-1936) a través del análisis, mediante el método históricopedagógico, de distintas fuent

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La imagen de la escuela en la primera etapa del cine español del franquismo: autarquía, patriotismo y nacionalcatolicismo (1939-1950)

Autor: Durán Manso, Valeriano, Álvarez Domínguez, Pablo

Publikováno v: idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
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Las películas enmarcadas en el contexto del aula constituyen una importante fuente para el estudio de la Historia de la Educación, por su capacidad para reflejar –de manera fiel o idealizada–, el periodo al que pertenecen. En este sentido, el c

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