Zobrazeno 1 - 10
of 324
pro vyhledávání: '"«КЕЙС-МЕТОД»"'
Publikováno v:
Vestnik Tomskogo Gosudarstvennogo Pedagogičeskogo Universiteta, Iss 5, Pp 58-66 (2024)
В сложившейся политической и социально-экономической ситуации актуализируется вопрос качественной подготовки инженерных кадров и спе
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/615c94dba4cb4ce9b69748156b75f10f
Autor:
Світлана Мединська
Publikováno v:
Освітологічний дискурс, Iss 1(40), Pp 113-133 (2023)
У статті досліджено питання застосування кейс-методу як різновиду інтерактивних технологій та умов його успішного застосування для пі
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e15d621cbf4547b2ab84bf72689d9591
Autor:
Ирина Н. Погожина, Марина В. Сергеева
Publikováno v:
Российский психологический журнал, Vol 18, Iss 2, Pp 122-137 (2021)
Introduction. The cognitive component in the structure of students’ legal consciousness still remains an understudied area. It is unclear how students use the content of representations of economic offences in the analysis of potentially unlawful s
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f1cd09b961ac4051a846ff6e1d4cb4bd
Autor:
Шварева Ольга Васильевна
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 3, Pp 94-100 (2020)
Раскрыта возможность проявления саморазвития бакалаврами педагогического образования как основного компонента субъектной позиции и
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ece4182b44ae4ea9b4e0e74cfc161f9f
Autor:
Євгенія НАЗИМОК,, Ігор БІРЮК,, Ірина КУКОВСЬКА,, Ігор ЦИРКОТ,, Василь СТЕФАНЧУК,, Володимир МОЙСЮК
Publikováno v:
Актуальні питання суспільних наук та історії медицини, Vol 2 (22), Pp 110-114 (2019)
В статье проанализированы разновидности кейс-технологий, освещены особенности внедрения их в учебный процесс. В статье сделана попыт
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/923922346cfc4321b0ccc4b2018c142c
Publikováno v:
Eastern Ukrainian Medical Journal. 11:90-98
Зміни в завданнях сучасної медичної освіти, яка на сьогодні полягає не лише в підготовці теоретично обізнаного фахівця за фахом, а й у за
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d1670ac804db3710d41e2d642a870b8c
https://doi.org/10.21272/eumj.2023
https://doi.org/10.21272/eumj.2023
Publikováno v:
Naučno-Pedagogičeskoe Obozrenie, Iss 4, Pp 97-103 (2018)
Рассмотрена необходимость использования интерактивных методов обучения, в частности внедрения кейс-метода в практику высшего професс
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c876514a88284d8a9a429a18f07c63c4
Publikováno v:
Scientific and Educational Areas Under Modern Challenges
Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности
Научное и образовательное пространство в условиях вызовов современности
В статье речь идёт о том, что финансовая грамотность – это способность человека управлять своими доходами и расходами, принимать правил
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=interactivep::0ed57b1688d2d210a1474ba9c2b20f1e
https://interactive-plus.ru/article/560166/discussion_platform
https://interactive-plus.ru/article/560166/discussion_platform
В статье указывается на уникальность дисциплины «Управление проектами», как дисциплины, результаты освоения которой являются надпрофе
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3ea7176eeb93c69a880bfcb2d0e21640
Publikováno v:
ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; No. 29 (2022); 43-47
Витоки педагогічної майстерності; № 29 (2022); 43-47
Витоки педагогічної майстерності; № 29 (2022); 43-47
The article addresses the issue of developing a continuing professional development programme (CPD) for university lecturers that will embrace a cross-disciplinary approach to case studies. First, it dwells upon the research and reflections in the do
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5f42e454d7ba7541c675fecbcc44868c
https://doi.org/10.33989/2075-146x.2022.29.264250
https://doi.org/10.33989/2075-146x.2022.29.264250