Zobrazeno 61 - 70
of 341
pro vyhledávání: '"da Costa A, Gomes"'
Publikováno v:
In International Journal of Approximate Reasoning June 2011 52(4):473-487
Autor:
da Costa, Rafael Gomes, Mol, Antônio Carlos de Abreu, de Carvalho, Paulo Victor R., Lapa, Celso Marcelo Franklin
Publikováno v:
In Annals of Nuclear Energy 2011 38(6):1418-1426
Moore and Yang defined an integral notion, based on an extension of Riemann sums, for inclusion monotonic continuous interval functions, where the integrations limits are real numbers. This integral notion extend the usual integration of real functio
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::caeeece7a05476dc95f5f30fb8b0bc5a
http://arxiv.org/abs/2107.01690
http://arxiv.org/abs/2107.01690
Autor:
da Costa, Mauro Gomes
Publikováno v:
Revista Brasileira de História da Educação; Vol 21 No 1 (2021): Publicação contínua; e186
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 21 Núm. 1 (2021): Publicação contínua; e186
Revista Brasileira de História da Educação; v. 21 n. 1 (2021): Publicação contínua; e186
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
instacron:RBHE
Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 21 Núm. 1 (2021): Publicação contínua; e186
Revista Brasileira de História da Educação; v. 21 n. 1 (2021): Publicação contínua; e186
Revista Brasileira de História da Educação
Revista Brasileira de História da Educação (RBHE)
instacron:RBHE
The text deals with the Salesian boarding schools in Amazonas / Brazil (1923-1965), with the aim of analyzing the institutionalization and disciplining strategies of indigenous children. From the dialectic, the methodology is qualitative and combines
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6bc5cb1262a193858d80ba203c072edb
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/55047
https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/55047
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.