Zobrazeno 91 - 100
of 281
pro vyhledávání: '"Triana, M"'
Publikováno v:
Scopus-Elsevier
COMPUTING AND INFORMATICS; Vol 34, No 3 (2015): Computing and Informatics; 615-651
COMPUTING AND INFORMATICS; Vol 34, No 3 (2015): Computing and Informatics; 615-651
ICT tools offer the possibility to store, analyse and visualise large amounts of educational data. However, in order to make sense of these analyses, teachers need meaningful information connected to their pedagogical intentions. We envision an enric
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4d5bc2077fde1d6742033ecac69c87fb
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84946031905&partnerID=MN8TOARS
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84946031905&partnerID=MN8TOARS
Autor:
Muñoz-Cristóbal, J. A., Rodríguez-Triana, M. J., Bote-Lorenzo, M. L., Sara Villagrá Sobrino, Asensio-Pérez, J. I., Martínez-Monés, A.
Publikováno v:
Scopus-Elsevier
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1665c7fa9d41ca1d469c22d53cbdddcd
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85019864330&partnerID=MN8TOARS
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85019864330&partnerID=MN8TOARS
Autor:
Martinez-Maldonado, R., Echeverria, V., Prieto, L. P., Rodriguez-Triana, M. J., Spikol, D., Mutlu Cukurova, Mavrikis, M., Ochoa, X., Worsley, M.
Publikováno v:
Scopus-Elsevier
© 2018 CEUR-WS. All Rights Reserved. Students’ learning is ubiquitous. It happens wherever the learner is rather than being constrained to a specific physical or digital learning space (e.g. the classroom or the institutional LMS respectively). A
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1af2f590a99a93240b7582b41aff7646
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85051940030&partnerID=MN8TOARS
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85051940030&partnerID=MN8TOARS
Publikováno v:
Scopus-Elsevier
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5d3772ecf6d7a6de5583c06ed5fc5478
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84892606110&partnerID=MN8TOARS
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84892606110&partnerID=MN8TOARS
Publikováno v:
Scopus-Elsevier
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a06585549a71c44f4b0184b5d4035f3e
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85058624937&partnerID=MN8TOARS
http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85058624937&partnerID=MN8TOARS
Autor:
Triana, Mary C.
Organizations use work teams to solve complex problems in innovative ways. As such, an abundance of diverse ideas, suggestions, and information should help organizations generate quality products and remain competitive. Yet, there is research which s
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/1969.1/ETD-TAMU-2008-12-81
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.