Zobrazeno 41 - 50
of 716
pro vyhledávání: '"McLeod, Sharynne"'
Publikováno v:
Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 2012 Oct 01. 17(4), 421-438.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/26372302
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Phạm, Ben1,2 phamben2002@gmail.com, McLeod, Sharynne1 smcleod@csu.edu.au
Publikováno v:
Journal of Speech, Language & Hearing Research. Aug2019, Vol. 62 Issue 8, p2645-2670. 26p. 1 Diagram, 12 Charts, 3 Graphs.
Autor:
McLeod, Sharynne1 smcleod@csu.edu.au, Masso, Sarah1,2
Publikováno v:
Language, Speech & Hearing Services in Schools. Jan2019, Vol. 50 Issue 1, p71-82. 12p. 4 Charts, 1 Graph.
Autor:
McLeod, Sharynne1 smcleod@csu.edu.au, Crowe, Kathryn1
Publikováno v:
American Journal of Speech-Language Pathology. Nov2018, Vol. 27 Issue 4, p1546-1571. 26p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
ETSU Faculty Works.
Purpose Our aim was to develop a taxonomy of elements comprising phonological interventions for children with speech sound disorders. Method We conducted a content analysis of 15 empirically supported phonological interventions to identify and descri
Externí odkaz:
https://dc.etsu.edu/etsu-works/5556
Publikováno v:
ETSU Faculty Works.
Externí odkaz:
https://dc.etsu.edu/etsu-works/2057
Publikováno v:
ETSU Faculty Works.
Externí odkaz:
https://dc.etsu.edu/etsu-works/2056