Zobrazeno 101 - 110
of 1 015
pro vyhledávání: '"Hagler, Donald J."'
Autor:
Reas, Emilie T, Hagler, Donald J, Kuperman, Joshua M, Wierenga, Christina E, Galasko, Douglas, White, Nathan S, Dale, Anders M, Banks, Sarah J, McEvoy, Linda K, Brewer, James B
Publikováno v:
Journal of Alzheimer's disease : JAD, vol 73, iss 1
BackgroundAlthough amyloid-β (Aβ) and microstructural brain changes are both effective biomarkers of Alzheimer's disease, their independent or synergistic effects on cognitive decline are unclear.ObjectiveTo examine associations of Aβ and brain mi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______325::76e832380fe69244a87d79f64d0d1b18
https://escholarship.org/uc/item/0892v6r6
https://escholarship.org/uc/item/0892v6r6
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Roehl, Kaitlin, Mead-Harvey, Carolyn, Connolly, Heidi M., Dearani, Joseph A., Schaap, Felicia, Osborn, Linda, Liljenstolpe, Susanna, Hagler, Donald J., Marcotte, Francois, Majdalany, David
Publikováno v:
In Journal of the American College of Cardiology 7 March 2023 81(8) Supplement:1556-1556
Autor:
Hagler, Donald J, Hatton, SeanN, Cornejo, M Daniela, Makowski, Carolina, Fair, Damien A, Dick, Anthony Steven, Sutherland, Matthew T, Casey, BJ, Barch, Deanna M, Harms, Michael P, Watts, Richard, Bjork, James M, Garavan, Hugh P, Hilmer, Laura, Pung, Christopher J, Sicat, Chelsea S, Kuperman, Joshua, Bartsch, Hauke, Xue, Feng, Heitzeg, Mary M, Laird, Angela R, Trinh, Thanh T, Gonzalez, Raul, Tapert, Susan F, Riedel, Michael C, Squeglia, Lindsay M, Hyde, Luke W, Rosenberg, Monica D, Earl, Eric A, Howlett, Katia D, Baker, Fiona C, Soules, Mary, Diaz, Jazmin, de Leon, Octavio Ruiz, Thompson, Wesley K, Neale, Michael C, Herting, Megan, Sowell, Elizabeth R, Alvarez, Ruben P, Hawes, Samuel W, Sanchez, Mariana, Bodurka, Jerzy, Breslin, Florence J, Morris, Amanda Sheffield, Paulus, Martin P, Simmons, W Kyle, Polimeni, Jonathan R, van der Kouwe, Andre, Nencka, Andrew S, Gray, Kevin M, Pierpaoli, Carlo, Matochik, John A, Noronha, Antonio, Aklin, Will M, Conway, Kevin, Glantz, Meyer, Hoffman, Elizabeth, Little, Roger, Lopez, Marsha, Pariyadath, Vani, Weiss, Susan Rb, Wolff-Hughes, Dana L, DelCarmen-Wiggins, Rebecca, Feldstein Ewing, Sarah W, Miranda-Dominguez, Oscar, Nagel, Bonnie J, Perrone, Anders J, Sturgeon, Darrick T, Goldstone, Aimee, Pfefferbaum, Adolf, Pohl, Kilian M, Prouty, Devin, Uban, Kristina, Bookheimer, Susan Y, Dapretto, Mirella, Galvan, Adriana, Bagot, Kara, Giedd, Jay, Infante, M Alejandra, Jacobus, Joanna, Patrick, Kevin, Shilling, Paul D, Desikan, Rahul, Li, Yi, Sugrue, Leo, Banich, Marie T, Friedman, Naomi, Hewitt, John K, Hopfer, Christian, Sakai, Joseph, Tanabe, Jody, Cottler, Linda B, Nixon, Sara Jo, Chang, Linda, Cloak, Christine, Ernst, Thomas, Reeves, Gloria, Kennedy, David N, Heeringa, Steve, Peltier, Scott
The Adolescent Brain Cognitive Development (ABCD) Study is an ongoing, nationwide study of the effects of environmental influences on behavioral and brain development in adolescents. The main objective of the study is to recruit and assess over eleve
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7312c02793ac2628936100095ea46d8a
https://escholarship.org/uc/item/3pb540vf
https://escholarship.org/uc/item/3pb540vf
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.