Zobrazeno 1 - 10
of 30
pro vyhledávání: '"Quested, Eleanor"'
Autor:
Kwasnicka, Dominika, Donnachie, Craig, Thøgersen-Ntoumani, Cecilie, Hunt, Kate, Gray, Cindy M., Ntoumanis, Nikos, McBride, Hannah, McDonald, Matthew D., Newton, Robert U., Gucciardi, Daniel F., Olson, Jenny L., Wyke, Sally, Morgan, Philip J., Kerr, Deborah A., Robinson, Suzanne, Quested, Eleanor
Objective: \ud This process evaluation aimed to evaluate the feasibility and acceptability of Aussie-FIT, a group-based weight loss intervention for men with overweight and obesity in Australia.\ud \ud Design: \ud Process data and data collected from
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e7c719d6dd49be851bb9b64c35f587b7
https://eprints.gla.ac.uk/233714/2/233714.pdf
https://eprints.gla.ac.uk/233714/2/233714.pdf
Autor:
Quested, Eleanor, Ntoumanis, Nikos, Stenling, Andreas, Thogersen-Ntoumani, Cecilie, Hancox, Jennie E.
Publikováno v:
Journal of Sport & Exercise Psychology; Oct2018, Vol. 40 Issue 5, p259-268, 10p, 4 Charts
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Quested, Eleanor, Ntoumanis, Nikos, Stenling, Andreas, Thogersen-Ntoumani, Cecilie, Hancox, Jennie
Purpose. This article outlines the development and validation of the Need-Relevant Instructor Behaviors Scale (NIBS). Drawing from self-determination theory, the NIBS is the first observation tool designed to code the frequency and the intensity of a
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=core_ac_uk__::26609b6480e7fc6b06f2babbc0f913a2
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
International Journal of Sport & Exercise Psychology; Dec2015, Vol. 13 Issue 4, p382-397, 16p
Publikováno v:
Health Psychology & Behavioral Medicine; 2015, Vol. 3 Issue 1, p190-203, 14p