Zobrazeno 1 - 10
of 10
pro vyhledávání: '"Ballen, Cissy J."'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
BALLEN, CISSY J., AGUILLON, STEPFANIE M., BRUNELLI, REBECCA, DRAKE, ABBY GRACE, WASSENBERG, DEENA, WEISS, STACEY L., ZAMUDIO, KELLY R., COTNER, SEHOYA
Publikováno v:
BioScience, 2018 Aug 01. 68(8), 593-600.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/90023900
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Ewell, Sharday N., Cotner, Sehoya Harris, Drake, Abby Grace, Fagbodun, Sheritta, Google, Angela, Robinson, Lecia, Soneral, Paula, Ballen, Cissy J.
Publikováno v:
e00260-21
Journal of Microbiology & Biology Education (JMBE)
Journal of Microbiology & Biology Education (JMBE)
To achieve meaningful learning experiences in online classrooms, students must become self-regulated learners through the development of effective study habits. Currently, there is no set of recommendations to promote study habits in online biology l
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
PLoS ONE. 4/3/2018, Vol. 13 Issue 4, p1-14. 14p.
Autor:
Cotner, Sehoya1 sehoya@umn.edu, Ballen, Cissy J.1
Publikováno v:
PLoS ONE. 12/27/2017, Vol. 12 Issue 12, p1-11. 11p.
Publikováno v:
PLoS ONE. 10/19/2017, Vol. 12 Issue 10, p1-14. 14p.
Autor:
Ballen, Cissy J.1,2 balle027@umn.edu, Greene, Harry W.1
Publikováno v:
PLoS Biology. 3/20/2017, Vol. 15 Issue 3, p1-11. 11p.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.