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Publikováno v:
Prâksis, Vol 1, Iss 0, Pp 169-186 (2021)
O presente artigo reflete sobre a prática da Geografia Escolar contemporânea, inspirada por dois paradigmas principais: o Ensino de Geografia e a Educação Geográfica. Inicialmente, após a introdução, apontamos reflexões sobre o conteúdo sem
Publikováno v:
Prâksis, Vol 1, Iss 0, Pp 99-117 (2021)
O ato de rememorar pode ser doloroso, pois possibilita, muitas vezes, o reencontro com a dor, a perda o abandono. Objetos guardados e cuidados asseguram alguma permanência do passado diante dos olhos que o procuram, despertando sentimentos de toda o
Autor:
Gerson Roberto Neumann
Publikováno v:
Prâksis, Vol 1, Iss 0, Pp 84-98 (2021)
A chegada de imigrantes da região de língua alemã ao Brasil ocorre na primeira metade do séxulo XIX. Vários fatores levam ao movimento de milhares de pessoas da região de língua alemã a diversas partes do mundo e, da mesma forma, são muitos
Publikováno v:
Prâksis, Vol 1, Iss 0, Pp 151-168 (2021)
O artigo tem como objetivo discutir os desafios e possibilidades de realizar uma aula híbrida de Sociologia da Educação, uma área do conhecimento propriamente teórica e reflexiva, tradicionalmente estudada por meio da leitura e discussão de liv
Autor:
José Luís Giovanoni Fornos
Publikováno v:
Prâksis, Vol 1, Iss 0, Pp 118-136 (2021)
O presente artigo discorre inicialmente sobre as considerações realizadas por Paul Ricoeur em sua obra Tempo e narrativa em torno das características dos discursos da história e da literatura. De acordo com Ricoeur, história e ficção partilham
Autor:
Marcos Antônio Witt
Publikováno v:
Prâksis, Vol 1, Iss 0, Pp 05-23 (2021)
O presente texto tem como objetivo comparar as obras “A agricultura, o comércio e o sistema de colonização no Brasil”, de Friedrich von Weech, e “Quadros alternados”, de Eduard Theodor Bösche, publicadas originalmente em 1828 e 1836, na A
Autor:
Alessander Kerber
Publikováno v:
Prâksis, Vol 3, Iss 0, Pp 102-117 (2020)
Resumo No presente artigo, proponho uma analise das representacoes de identidades nacionais nas musicas e trajetorias de Carlos Gardel e de Carmen Miranda. Mais especificamente, proponho analisar a forma como ambos os artistas lidaram com a questao d
Publikováno v:
Prâksis, Vol 3, Iss 0, Pp 68-84 (2020)
RESUMO Este artigo bibliografico, excerto de dissertacao de mestrado em desenvolvimento, reflete sobre a gestao democratica na educacao basica, na escola publica. Para tanto, foi consultada a plataforma de busca Scientific Electronic Library Online (
Publikováno v:
Prâksis, Vol 3, Iss 0, Pp 85-101 (2020)
RESUMO O presente artigo configura-se, em termos metodologicos, como um estudo teorico-conceitual, que integra uma pesquisa desenvolvida em nivel de pos-doutoramento em Educacao. O texto tem por objetivo desenvolver reflexoes acerca da importância d
Publikováno v:
Prâksis, Vol 3, Iss 0, Pp 162-184 (2020)
RESUMO O trabalho aqui apresentado e uma producao regional, que limita-se a analisar e investigar a partir da analise documental a cultura escolar desenvolvida em uma instituicao de ensino primario, no espaco rural de Vila Oliva (Caxias do Sul/RS). O