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Autor:
López-Banet, Luisa1 llopezbanet@um.es, Martínez-Carmona, Marina1 marina.m.c1@um.es, Soto Cascales, Carmen María2 carmenmaria.soto@murciaeduca.es, Reis, Pedro3 preis@ie.ulisboa.pt
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. ene2023, Vol. 20 Issue 1, p01-18. 18p.
La formación científica en Educación Secundaria debe promover la resolución de problemas que permitan desarrollar la capacidad para tomar decisiones argumentadas de una ciudadanía activa. La utilización de las destrezas implicadas en las práct
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f0cad4259756c947a5cc7147062dbb5a
https://hdl.handle.net/10451/55942
https://hdl.handle.net/10451/55942
Publikováno v:
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales; 2021, Issue 41, p89-117, 29p
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2017, 14 (3)-pp . 550-569
El presente estudio tiene como objetivo conocer las principales ideas de alumnos de educación secundaria en relación con la Herencia Biológica antes de estudiarla y comprobar si se modifican después de haber recibido una enseñanza del tema de ma
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1700::0585ca4fe19438c0a9798b27e37d9a32
http://hdl.handle.net/10498/19507
http://hdl.handle.net/10498/19507
Autor:
Ruiz González, Cristina1 cristina.ruiz8@um.es, Banet, Enrique1 cristina.ruiz8@um.es, López Banet, Luisa1 llopezbanet@um.es
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2017, Vol. 14 Issue 3, p550-569. 20p.