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Autor:
Pallarès Piquer, Marc1 pallarem@edu.uji.es
Publikováno v:
Educar. 2014, Vol. 50 Issue 1, p207-229. 23p.
Autor:
Cuñat Giménez, Rubén J.
Publikováno v:
Revista de Investigación en Educación; oct2020, Vol. 18 Issue 2, p135-151, 17p
Autor:
Hernández, José Rafael
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Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
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El presente trabajo fue llevado a cabo teniendo en cuenta los resultados de las pruebas saber 2016 de la institución educativa Nuestra Señora de las Angustias, debido a que se encuentra en un lugar significativamente bajo en el área de ciencias na
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f0023214bb862700466adceabbf6c0bb
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A partir de esta investigación, se busca presentar los aportes, interrogantes, reconstrucciones y conclusiones suscitados desde la creación e implementación de una plataforma virtual para el aprendizaje y su impacto en el desarrollo de competencia
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Fortalecimiento de la lectura y la escritura con base en la indagación dialógica problematizadora. Se formularon los objetivos: Fortalecer la comprensión lectora y escritora desde las Ciencias Naturales y Ciencias Sociales en los estudiantes de S
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Esta investigación tiene como objetivo promover la producción textual en ciencias sociales, el grupo objeto de investigación estuvo conformado por 42 estudiantes de sexto grado, Colegio la Salle Ocaña, a través de una propuesta de intervención
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Autor:
Aguilar-Forero, Nicolás, Mendoza Torres, Diego Fernando, María Velásquez, Ana, Felipe Espitia, Daniel, Ducón Pardey, Jennifer, De Poorter, Jana
Publikováno v:
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social; dic2019, Vol. 8 Issue 2, p89-111, 23p
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En la presente investigación se pretende proporcionar a los maestros de tercer grado de un colegio privado de la ciudad de Bucaramanga algunas estrategias pedagógicas que le permitan ayudar a sus estudiantes con déficit de atención con o sin hipe
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Esta tesis de investigación, desarrollada bajo una metodología cualitativa, busca dar respuesta a la pregunta: ¿De qué manera un sitio de red social como Facebook contribuye en la creación de una comunidad de práctica en la búsqueda del aprend
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Autor:
Duarte Ruiz, Cesar Augusto
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Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
ITESM
Repositorio Institucional del Tecnológico de Monterrey
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La investigación presenta un análisis sobre las competencias matemáticas de la utilización de Recursos Tecnológicos en el Aula de Clase. Utiliza un enfoque de investigación mixto con preponderancia cuantitativa de tipo cuasiexperimental con dis
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