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Esta tesis de investigación, desarrollada bajo una metodología cualitativa, busca dar respuesta a la pregunta: ¿De qué manera un sitio de red social como Facebook contribuye en la creación de una comunidad de práctica en la búsqueda del aprend
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::46ffba4213a9fb411eeb3000bae2e115
Autor:
Duarte Ruiz, Cesar Augusto
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ITESM
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La investigación presenta un análisis sobre las competencias matemáticas de la utilización de Recursos Tecnológicos en el Aula de Clase. Utiliza un enfoque de investigación mixto con preponderancia cuantitativa de tipo cuasiexperimental con dis
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0a53eeceb38767b44aeb4adcb17d609d
Autor:
Sáenz Vargas, Eucaris Esther
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En esta investigación se implementó estrategias de enseñanza aprendizaje para el desarrollo de las competencias científicas de acuerdo a los estilos de aprendizaje con la mediación de las TIC, en el área de ciencias naturales en el grado octavo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3ee504431f0e3d6363be66f6b8639269
Autor:
Carrillo Valdez, Elkin
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El propósito de esta investigación titulada las TIC como estrategia para fortalecer el aprendizaje del componente entorno vivo del área de Ciencias Naturales en el grado cuarto de la Institución Educativa Gibraltar, es promover la participación
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::24fc28c19198afd5407c8b08e25c686b
Autor:
Guerra Roa, Iván Darío
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El presente trabajo de investigación presenta el análisis de uso del Curso de Introducción a la Publicidad; desarrollado bajo la metodología MOOC, por el departamento de Publicidad de la Universidad Central. Este proyecto tuvo como propósito, an
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1d4e89a2ffac1fd95a13263f3cee3d83
Autor:
Reyes Manjarres, Jair Julián
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Las instituciones educativas están viviendo la mayor revolución tecnológica de la historia, Es por eso que se buscó plantear el uso de estrategias tecnológicas que fueron fundamentales para dar respuestas a la pregunta. ¿De qué manera el progr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::52462176c0c54e0ee4bb09d01586fc2f
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El presente proyecto trabaja el pensamiento científico crítico en estudiantes de zona rural, desde la incidencia en el cambio del rendimiento académico en grado 11º de media técnica, a partir de las competencias tecnocientíficas, utilizando la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::8804f8e8013b16b9321573766a3f0df9
Autor:
Duarte Vidal, Edwin
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Acceder a valiosos bancos de datos, al mundo sistematizado del conocimiento de forma rápida y placentera es un gran reto de la escuela. Por este motivo, esta investigación es ese pequeño paso, para plantear “Si son las estrategias virtuales dina
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1d7c029584803f5a37bf6abc8e51e9a4
Autor:
Amador Montalvo, Julio David
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Con el presente estudio se pretende establecer los requerimientos de los ambientes virtuales de aprendizaje, en adelante AVA, en poblaciones rurales, tomando como comunidad de estudio la Institución Educativa de Carolina-Chimá. La investigación tu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::265aea889a5d895af78ed4562992f1fd