Zobrazeno 1 - 10
of 17
pro vyhledávání: '"Watson, Amanda"'
Longitudinal associations between weight status and academic achievement in primary school children.
Autor:
Watson, Amanda1,2 amanda.watson@unisa.edu.au, D'Souza, Ninoshka J.1, Timperio, Anna1, Cliff, Dylan P.3,4, Okely, Anthony D.3,4, Hesketh, Kylie D.1
Publikováno v:
Pediatric Obesity. Jan2023, Vol. 18 Issue 1, p1-10. 10p.
Autor:
Gauci, Joshua, Olds, Timothy, Maher, Carol, Watson, Amanda, Fraysse, François, Munzberg, Mason, Hoepfl, Isaac, Dumuid, Dorothea
Publikováno v:
Journal of Activity, Sedentary & Sleep Behaviors; 7/3/2023, Vol. 2 Issue 1, p1-13, 13p
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Watson, Amanda1, Timperio, Anna1, Brown, Helen1, Best, Keren1, Hesketh, Kylie D.1 kylie.hesketh@deakin.edu.au
Publikováno v:
International Journal of Behavioral Nutrition & Physical Activity. 8/25/2017, Vol. 14, p1-24. 24p. 1 Diagram, 9 Charts.
Autor:
Amanda Watson, Ninoshka J. D'Souza, Anna Timperio, Dylan P. Cliff, Anthony D. Okely, Kylie D. Hesketh
Publikováno v:
Pediatric Obesity. 18
Background: Evidence for longitudinal associations between childhood weight status and academic achievement remains unclear due to considerable heterogeneity in study design, measures of academic achievement and appropriate categorization of weight s
Background: Few studies have investigated associations between academic achievement and meeting recommendations from the 24-h movement guidelines. The specific guidelines associated with the most benefit academic achievement are unknown. Utilizing bo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c716416d53aaeb44ab31829bfe4970f4
https://hdl.handle.net/11541.2/147447
https://hdl.handle.net/11541.2/147447
Background Previous research has examined associations between individual activity behaviors and academic achievement. Yet activity behaviors should be analyzed together because they are codependent parts of the 24-hour day. Aims This study aims to e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8a9649bc617eb48c000c3e941c52d2b7
https://hdl.handle.net/11541.2/144634
https://hdl.handle.net/11541.2/144634
Publikováno v:
The International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity
International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, Vol 14, Iss 1, Pp 1-24 (2017)
International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity, Vol 14, Iss 1, Pp 1-24 (2017)
Background: Physical activity is associated with many physical and mental health benefits, however many children do not meet the national physical activity guidelines. While schools provide an ideal setting to promote children's physical activity, ad