Zobrazeno 1 - 10
of 20
pro vyhledávání: '"Veijola, Juha"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Lang, Ulla, Ramsay, Hugh, Yates, Kathryn, Veijola, Juha, Gyllenberg, David, Clarke, Mary C., Leacy, Finbarr P., Gissler, Mika, Kelleher, Ian
Publikováno v:
World Psychiatry
Lang, U, Ramsay, H, Yates, K, Veijola, J, Gyllenberg, D, Clarke, M C, Leacy, F P, Gissler, M & Kelleher, I 2022, ' Potential for prediction of psychosis and bipolar disorder in Child and Adolescent Mental Health Services: a longitudinal register study of all people born in Finland in 1987 ', World psychiatry : official journal of the World Psychiatric Association (WPA), vol. 21, no. 3, pp. 436-443 . https://doi.org/10.1002/wps.21009
Lang, U, Ramsay, H, Yates, K, Veijola, J, Gyllenberg, D, Clarke, M C, Leacy, F P, Gissler, M & Kelleher, I 2022, ' Potential for prediction of psychosis and bipolar disorder in Child and Adolescent Mental Health Services: a longitudinal register study of all people born in Finland in 1987 ', World psychiatry : official journal of the World Psychiatric Association (WPA), vol. 21, no. 3, pp. 436-443 . https://doi.org/10.1002/wps.21009
Current strategies to predict psychosis identify only a small proportion of individuals at risk. Additional strategies are needed to increase capacity for pre-diction and prevention of serious mental illness, ideally during childhood and adolescence.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.