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Autor:
Bloch, Isabelle
Une étude de l'enseignement de l'analyse au niveau des dernières classes de l'enseignement secondaire français fait apparaître des variations importantes à chaque réforme depuis 1962, variations qui concernent aussi bien l'objet du savoir que l
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http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00012151
http://tel.archives-ouvertes.fr/docs/00/06/60/35/PDF/Bloch_these_total.pdf
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