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Autor:
Laura Davis Mattar
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Volume: 38, Issue: 133, Pages: 61-95, Published: APR 2008
Cadernos de Pesquisa; v. 38 n. 133 (2008); 61-95
Cadernos de Pesquisa; Vol. 38 Núm. 133 (2008); 61-95
Cadernos de Pesquisa; Vol. 38 No. 133 (2008); 61-95
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC
Cadernos de Pesquisa; v. 38 n. 133 (2008); 61-95
Cadernos de Pesquisa; Vol. 38 Núm. 133 (2008); 61-95
Cadernos de Pesquisa; Vol. 38 No. 133 (2008); 61-95
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
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Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa cujo principal objetivo foi conhecer como se dá o exercício da sexualidade por parte de adolescentes privados de liberdade. Os dados foram coletados em três estados do nordeste brasileiro, que ad
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::418fb68ab31117eaf5e4e2b96878d196
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742008000100004&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742008000100004&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 38, Iss 133, Pp 237-266 (2008)
Este artigo discute a inclusão/exclusão de estudantes em salas de aula de química com base em histórias singulares. Essas histórias foram construídas mediante entrevistas, questionários sobre níveis socioeconômico e cultural dos alunos, obse
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ab245eced5c44c55ad47e3b18561ca83
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 38, Iss 133, Pp 221-236 (2008)
O artigo discute a metodologia em desenvolvimento em projeto de pesquisa que tem como objeto a análise do trabalho docente, considerando sua natureza, configurações e sentidos. O texto apresenta as escolhas teórico-metodológicas efetuadas, o tra
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https://doaj.org/article/12647bd784ea4409b3182225c41623c7
Autor:
Talita F. S. Dias, Ludmila V. Lage, Raphael L. F. Ribeiro, Gustavo H. M. A. Rocha, Junio G. Rodrigues, Thiago R. Santos, Glaura C. Franco, Rosangela H. Loschi, Mauro M. Braga
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 38, Iss 133, Pp 127-146 (2008)
Esse estudo analisa dados do vestibular da Universidade Federal de Minas Gerais de 2004, mediante um modelo de regressão não paramétrico, o Classification and Regression Trees. Seu objetivo foi identificar os principais fatores de aprovação e, t
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https://doaj.org/article/cf00a8590b9e4e8eb5c7d221d3531b43
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 38, Iss 133, Pp 171-194 (2008)
Estudo de caso em uma creche pública, que tem como objetivo analisar relações entre famílias e profissionais que se desenvolvem no cuidado compartilhado das crianças. Apesar de esforços de profissionais para interagir com as famílias, há evid
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https://doaj.org/article/7a68d6a4971840a1b0a62b12c8769ded
Autor:
Luiz Antonio Gomes Senna
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 38, Iss 133, Pp 195-219 (2008)
Em que pesem os esforços recentes pela superação de estados de exclusão escolar, o mito do fracasso escolar persiste, impondo-se como mecanismo de banimento social e de perpetuação da condição de marginalidade em que vive grande parte da popu
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https://doaj.org/article/bf1c3cdaaeef4a209025bb6131dd5c8a
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 38, Iss 133, Pp 269-272 (2008)
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https://doaj.org/article/b293782e9e324c189430892b9e724722
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 38, Iss 133, Pp 41-59 (2008)
Este estudo traçou o perfil de adolescentes submetidos a medidas socioeducativas em uma cidade do interior de São Paulo, mediante exame de 123 prontuários de atendimento, em 2002. A análise das informações indicou que o fato de o adolescente n
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https://doaj.org/article/1dd7b378d40744c9a4c302275f6a961d
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 38, Iss 133, Pp 97-125 (2008)
Este estudo teve como objetivo examinar a concepção de adolescência/adolescente presente no discurso dos jovens, bem como de que maneira eles entendem a passagem para a chamada idade adulta. Foi feita uma discussão articulando criticamente esta c
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https://doaj.org/article/77ab094cf2994ad496fc3cfc46ef20c7
Autor:
Maria Clotilde Rossetti-Ferreira, Kátia de Souza Amorim, Ana Paula Soares-Silva, Zilma de Moraes Ramos de Oliveira
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 38, Iss 133, Pp 147-170 (2008)
O trabalho busca explicitar alguns dos pressupostos da perspectiva teórico-metodológica denominada Rede de Significações. Inicialmente utilizada para a investigação do desenvolvimento humano, ela tem sido incorporada em estudos sobre educação
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https://doaj.org/article/de319e03ba7f4b76a3f926cb84b7f73e