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Autor:
蔡玲玲, Tsay, Lin Lin
本研究旨在建構並驗證私立高中職學校校長分布式領導、學校組織健康與學校效能之模式,並比較不同教師背景變項及學校背景變項的差異,依據研究所得結論,分別對教育主管行政機關、
Externí odkaz:
http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0099152508%22.