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Publikováno v:
Edutec, Iss 74 (2020)
Esta revisión sistemática de literatura (RSL) presenta el análisis bibliométrico de los documentos seleccionados, la forma en que los profesores y los estudiantes co-diseñan dentro del currículo de una asignatura haciendo uso las tecnologías d
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https://doaj.org/article/0daf28a29ff545df8de16c26f5ff4348