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Publikováno v:
Educação Profissional e Tecnológica em Revista. 6:67-89
O uso da gamificação nas salas de aula tem recebido atenção dos pesquisadores da educação no intuito de combater a apatia, o desinteresse e a insatisfação pelas aulas expositivas tradicionalmente empregadas. Desta forma, por meio da presente
Autor:
Vera Lucia Solano Feitosa Porto, Vanessa Oliveira de Macêdo Cavalcanti, Dante Alighieri Alves de Mello, Bruna Laís Campos do Nascimento, Edgar Bisset Alvarez
Publikováno v:
InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação. 12:218-238
Como forma de ampliar a visibilidade e divulgação das produções acadêmicas e científicas, algumas instituições de ensino passaram a fazer uso de Repositórios Institucionais (RI), ferramentas tecnológicas que surgiram a partir do movimento m
Este livro traz os artigos oriundos de algumas apresentações que ocorreram no IV Seminário em Educação Profissional e Tecnológica, que é um evento anual, organizado pela Comissão Acadêmica Local do Mestrado Profissional em Educação Profiss
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::845e8044239553925dd2b69ee863cbc0
https://doi.org/10.56713/editoraecodidatica/99662980
https://doi.org/10.56713/editoraecodidatica/99662980
Resumo. Esta pesquisa tem a finalidade de analisar o processo de ensino-aprendizagem de Física a partir da aplicação de atividades práticas on-line integrando eletrodinâmica e Arduino utilizando a ferramenta on-line Tinkercad. As atividades fora
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::68ca29f2c7283599959622d5dcb38b4f
Resumo. O curso “Imersão ao Contexto do Empreendedorismo” foi elaborado com disciplinas introdutórias da educação para o empreendedorismo no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT/IFMS). Com base na teoria hi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6ae695d5f1450faa9e0e94dad61f5bee
Publikováno v:
Educação Profissional e Tecnológica em Revista; v. 6 n. 2 (2022): Educação Profissional e Tecnológica em Revista; 67-89
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES
Revista Eletrônica Debates em Educação Científica e Tecnológica
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo (IFES)
instacron:IFES
The using of gamification in classrooms has received attention from education researchers in order to combat apathy, disinterest and dissatisfaction with the traditional classes. In this way, we searched for Brazilian works that present through this
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::fe23f2934c58d172b62a7a2e8eeb62e2
https://ojs.ifes.edu.br/index.php/ept/article/view/1027
https://ojs.ifes.edu.br/index.php/ept/article/view/1027
Publikováno v:
Roteiro, Vol 45 (2020)
espanolEn este trabajo realizamos un relevamiento de disertaciones y tesis, con investigaciones defendidas entre 2000 y 2015, relacionadas al uso de tecnologias educativas, que fueron desarrolladas en el Programa de Postgrado en Educacion de la Unive
Autor:
Porto, Vera Lucia Solano Feitosa, Cavalcanti, Vanessa Oliveira de Macêdo, Nascimento, Bruna Laís Campos do, Mello, Dante Alighieri Alves de, Alvarez, Edgar Bisset
Publikováno v:
InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação; v. 12 n. 2 (2021); 218-238
InCID
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
InCID
Universidade de São Paulo (USP)
instacron:USP
Como forma de ampliar a visibilidade e divulgação das produções acadêmicas e científicas, algumas instituições de ensino passaram a fazer uso de Repositórios Institucionais (RI), ferramentas tecnológicas que surgiram a partir do movimento m
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::959d79d27a8a752ae6cdef1c27dddefa
https://www.revistas.usp.br/incid/article/view/183152
https://www.revistas.usp.br/incid/article/view/183152
Autor:
Dante Alighieri
Publikováno v:
Academic Medicine. 98:330-330