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Publikováno v:
Revista GICOS, Vol 5, Iss e2, Pp 18-33 (2020)
La pandemia por COVID-19 ha generado que miles de millones de personas se encuentren en condiciones de distanciamiento social, aislamiento o cuarentena, a nivel mundial. El acatamiento de estas medidas trae consigo problemas de salud, educacionales,
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https://doaj.org/article/4ae86ccea1954d2ab02e83b5740c1b6c
Autor:
Jackson Sandoval, Eucaris Valera
Publikováno v:
Revista GICOS, Vol 5, Iss e2, Pp 153-163 (2020)
Las estrategias de enseñanza de la Matemática se conciben como un conjunto de acciones realizadas por el docente, con el objetivo consciente de que el estudiante aprenda de la manera más eficaz; son acciones controladas por el docente y tienen un
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https://doaj.org/article/9344274f6680434cb8a09108e6b2fdcb
Autor:
Erika Aguirre, Bryan Yupa
Publikováno v:
Revista GICOS, Vol 5, Iss e2, Pp 63-76 (2020)
La percepción de los estudiantes de las diferentes unidades educativas del Distrito Metropolitano de Quito en relación a la educación en línea como consecuencia de la COVID-19, es importante porque no todas las instituciones se organizaron de una
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https://doaj.org/article/bb328f1bbc2a443a8dcb76129fb27d2b
Publikováno v:
Revista Facultad Nacional de Salud Pública, Vol 33, Iss 2, Pp 152-160 (2015)
RESUMEN Los imaginarios de la educación en salud pública de enfermería se construyen desde una visión histórica del currículo, los fundamentos normativos en educación y salud, las vivencias de los docentes, estudiantes y egresados; lo cual co
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https://doaj.org/article/5b48bbad6a3948c28c0514f953226bc2
Autor:
Mariela Hernández Sainz, Alberto Ramón Bujardón Mendoza, Norma Iglesias Morell, Blanca María Seijo Echevarria
Publikováno v:
Humanidades Médicas, Vol 13, Iss 1, Pp 224-243 (2013)
Se realizó un trabajo de educación en valores humanos con métodos participativos en estudiantes del nuevo modelo formativo de Enfermería de la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey en la Filial de Nuevitas, para la ejecución de la tarea
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https://doaj.org/article/728863707eca44bc9f667ef76b2a9f97
Publikováno v:
Salud Pública de México, Vol 55, Iss 1, Pp 81-91 (2013)
Este artículo reconstruye la historia fundacional de la Escuela de Salud Pública de México, inaugurada como Escuela de Salubridad en marzo de 1922. Con base en el contexto histórico y educativo de la época, se presentan las diferentes causas que
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https://doaj.org/article/3dc56688c73b4604a4b1d40fb7f2631e
Publikováno v:
Gaceta Sanitaria, Vol 27, Iss 1, Pp 68-71 (2013)
Objetivo: Determinar si la lectura constituye un factor protector frente al deterioro cognitivo en la población mayor de 65 años. Métodos: Estudio de casos y controles no emparejados. Emplazamiento: Centro de Salud Fuente de San Luis, Valencia, Es
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https://doaj.org/article/a5ee611a541242b686cd69735c971545
Publikováno v:
Hacia la Promoción de la Salud, Vol 17, Iss 1, Pp 59-76 (2012)
Objetivo: evidenciar y caracterizar los actos de discriminación y violencia de género que suceden entre los miembros de la comunidad universitaria (docentes, administrativos y estudiantes) de la Facultad de Ciencias para la Salud de la Universidad
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https://doaj.org/article/de249e3856324291b0f00e3174406d3f
Autor:
Doris Cardona Arango, Alejandra Agudelo Martínez, Lucas Restrepo Molina, Ángela María Segura Cardona
Publikováno v:
Hacia la Promoción de la Salud, Vol 17, Iss 1, Pp 77-91 (2012)
Objetivo: describir las características sociales, demográficas y los componentes de educación, salud y empleo de la población con algún tipo de limitación de la ciudad de Medellín, 2008. Materiales y Métodos: estudio descriptivo transversal,
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https://doaj.org/article/4484be7d14cb4dd99b72509310967aae
Autor:
Maite Garaigordobil
Publikováno v:
Gaceta Sanitaria, Vol 26, Iss 3, Pp 211-216 (2012)
Objective: To assess the effects of a program for the prevention of political violence on empathy, expression of feelings of anger, and the capacity to define peace-violence. Method: This study used a quasi-experimental design with pretest-posttest r
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https://doaj.org/article/2c821c0ac7224febbbe8fd76bb82c902