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Autor:
Iván Montes-Iturrizaga
Publikováno v:
Revista Educación y Sociedad, Vol 2, Iss 4, Pp 1-3 (2021)
El enfrentamiento entre los métodos cuantitativos y cualitativos de investigación, al interior de las ciencias de la educación y las ciencias sociales, ha sido muy bien descrita por Cook y Reichardt (1989) en su célebre texto titulado Hacia la su
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https://doaj.org/article/43326a32b15e4f34a078316a6b711b28